Ciao ragazzi!

Oggi abbiamo completato con la missione finale e poi fatto un po' di grammatica:

1) OGNI= adj.indéfini invariable au singulier  (=chaque)

esempi : Ogni ragazzo della classe e ogni ragazza delle scuola ...

2) OGNUNO= prénom indefini au singulier (=chaqun/e )

esempi :Ognuno di voi / ognuna delle ragazze della classe.

3) "SI" impersonnel (="on") 3eme personne du singulier du verbe.

esempi: Si puo giocare con due o quattro persone/giocatori

continuato la sequenza sull'ECOLOGIA.

E.O.(espressione orale) a partire da un'immagine:

TRACCIA SCRITTA:

Il documento è un manifesto: a sinistra c'è una foto di un orso, a destra c'è lo slogan "Notizie dal parco" e il logo del Parco Nazionale naturale d'Abruzzo, Lazio e Molise, tre regioni italiane.

COMPITI per lunedi' 1 giugno:

apprendre la trace écrite et la grammaire

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- Verbos /10

- EO: ritual de clase

- EO: repaso sobre la obligación para los ausentes

- CO / 30

Para el 2 de junio de 2015:

- revoir la leçon

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- Verbos /10

- EO: ritual de clase

- CO  /30

- EO: A descubrir la profesión de vendedor

- MTEE: A descubrir profesiones!

Para el 3 de junio de 2015:

- revoir la leçon

Hello everyone!

Today you had your final test. I hope you did your best...

No homework for next week, I will see you on Thursday 04/05.

Hello everyone,

Today, we started working on time... Unfortunately it took ages because some of you don't remember their numbers (from 0 to 30!) and others don't know how a clock works....

Nevermind... Please check this document to revise.

Homework for Thursday 4/05:Réaliser un poster sur les règles chez vous en utilisant can/can't ou must/mustn't et l'illustrer.