• ¡Hola chicos!

    Aquí están las nuevas étapas para esta última clase a distancia:

    • LEÇON: escribe la fecha, escucha la lectura del documento y entrénate a leerlo después

    Continuité pédagogique - SEANCE 11

    • CO: escucha el audio de la clase anterior

    La casa Batlló se sitúa en el centro de Barcelona: es un edificio increíble del arquitecto Antonio GAUDI. La fecha de construcción es 1906. El edificio tiene 6 plantas y 8 apartamentos con cocinas, baños, dormitorios y salones. El tejado es de color verde, azul y naranja y tiene la forma de un dragón, el símbolo de Barcelona. Es posible visitar la casa.

    Continuité pédagogique - SEANCE 11

    Aquí terminamos la secuencia y las clases a distancia.

    ¡Hasta pronto en clase!

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  • ¡Hola chicos!

    Espero qué estén bien; aquí están las étapas para esta nueva clase a distancia:

    • CO: ve el vídeo sobre la casa Terracota

    • LECCIÓN: escribe la fecha, recopia la lección en tu cuaderno y escucha su lectura

    La casa Terracota es natural, es de tierra y de árcilla; el arquitecto es Octavio Mendoza. Está en Colombia, en Villa de Leyva. Tiene 3 pisos, muchas habitaciones y un ático en el tejado. El cuarto de baño tiene mucha cerámica de colores para proteger del agua. La construcción duró 13 años. Es posible visitar la casa porque es un museo.

    Vocabulario: la árcilla (l'argile) / un ático = una terraza / un tejado (= le toit)

    • CE / CO: activité à rendre à la professeure

    Cliquez ici pour accéder à l'activité

    Continuité pédagogique - SEANCE 11

    Para el jueves 18 de junio de 2020:

    - réécouter l'enregistrement au moins 2 fois

    - être capable de présenter la maison de l'enregistrement (cf. activité Quizinière)

    - voir la correction de la séance 10: https://www.quiziniere.com/ , code exercice 8BK3GB

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  • ¡Hola chicos!

    • LECCIÓN 1: escribe la fecha y recopia el vocabulario de esta ficha en tu cuaderno

    • LECCIÓN 2: recopia la corrección de la descripción de tu casa disponible en laclasse.com

    - 5ème2: https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/1789817

    - 5ème3: https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/1789777

    • PREPARACIÓN: realiza estas actividades lúdicas para repasar el vocabulario de la casa

    https://learningapps.org/watch?v=pb1tgftot20

    • REPASO / CO: activité à envoyer à la professeure

    Cliquez ici pour accéder à l'activité

    Continuité pédagogique - SEANCE 10

    Para el 10 de junio de 2020:

    - être capable de présenter et décrire une maison avec le vocabulaire appris tout au long de la séquence

    - revoir le vocabulaire à l'aide des activités: https://learningapps.org/watch?v=pb1tgftot20

    - voir la correction de l'activité de la séance 9:  https://www.quiziniere.com/ , code exercice Q894KB

     

    ¡Buen trabajo!

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  • ¡Hola chic@s!

    • CO: escucha el audio de la clase anterior

    • LECCIÓN: escribe la fecha, recopia la lección y escucha su lectura

    El documento es un diálogo entre 5 personas que explican dónde viven. La primera persona se llama Juan, vive en Granada en un chalé adosado. La segunda persona se llama Laura, vive en Santander, en el campo, en un chalé de dos plantas. La tercera persona se llema Pedro, vive en una casa blanca con balcones en la plaza de un pueblo. La última persona se llama Victoria, vive en el centro de Barcelona, en el quinto piso de un edificio antiguo.

    Vocabulario: un chalé (une petite maison) / el campo (la campagne) / un pueblo (un village) / la ciudad (la ville) / un piso = una planta (un étage) / un edificio (un immeuble)

    • CE / EE: travail à envoyer à la professeure, avec une partie à déposer sur laclasse.com dans votre dossier de rendu

    Cliquez ici pour accéder à l'activité

    Continuité pédagogique - SEANCE 9

    Para el viernes 29 de mayo de 2020:

    - être capable de décrire sa maison

    - mémoriser le vocabulaire 

    - réaliser des activités ludiques pour s'entraîner à mémoriser le vocabulaire:

    https://learningapps.org/watch?v=pb1tgftot20

    - voir la correction de l'activité de la séance 8:  https://www.quiziniere.com/ , code exercice A2N6QX

    ¡Buen trabajo!

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  • ¡Hola chic@s!

    • LECCION 1: escribe la fecha en tu cuaderno, recopia la lección y escucha su lectura

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa colonial de Cuba es grande, antigua, alegre, con puertas y ventanas grandes, con muchos balcones. La casa es de piedra.

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa orgánica de México tiene la forma de un tiburón, es moderna, con pocas ventanas y muy original pero no es colorida.

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa Son Vida de España es muy grande, es muy luminosa, es de color blanco y muy moderna. Tiene pocas ventanas pero tiene una piscina.

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa Terracota de Colombia es de tierra, es muy antigua y tiene pocas ventanas. No es muy alegre ni muy grande.

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa cueva de Andalucía está en la montaña: es de piedra, tiene varios balcones y es una cueva.

    Continuité pédagogique - SEANCE 5

    La casa Vicens de Barcelona es muy colorida, tiene tres pisos y tiene muchas ventanas con balcones. Es de ladrillo.

    Vocabulario: antiguo,a (ancien,ne)/ alegre (joyeux,se)/ mucho,a(s) (beaucoup) / de piedra (en pierre) / un tiburón (un requin)/ poco,a(s) (peu de) / vario,a(s) (plusieurs) / una cueva (une grotte) / un piso (un étage) / de ladrillo (en briques)

    • LECCIÓN 2: Recopia en tu cuaderno las frases que comparan las casas

    La casa colonial es más antigua que la casa Son Vida.

    La casa colonial es tan bonita como la casa Son Vida.

    La casa Son Vida es moderna mientras que la casa colonial es antigua.

    La casa Son Vida es menos colorida que la casa colonial.

    La casa Terracota es menos colorida que la casa Vicens.

    La casa Vicens tiene más ventanas que la casa Terracota.

    La casa Vicens es tan original como la casa Terracota.

    La casa Terracota es de un color mientras que la casa Vicens es muy colorida.

    • CO: activité à envoyer à la professeure 

    Cliquez ici pour accéder à l'activité

    Continuité pédagogique - SEANCE 8

     

    Para el miércoles 20 de mayo de 2020:

    - être capable de décrire une maison

    - être capable de comparer 2 maisons

    - voir la correction de l’activité de la séance 7: https://www.quiziniere.com/ , code exercice ZK4D46

    ¡Buen trabajo!

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