• Hi guys,

    today after the "drama episode", we started a new sequence about "Oliver Twist".

    We commented on the DVD front and back covers and we started to watch the very beginning of the movie.

    Remember:

    LOOK LIKE = ressembler (quand on voit qqch).
    SOUND LIKE = ressemble (quand on entend qqch).

    The building looks like a prison. It doesn't look like a school.
    It sounds like the noise of a door.

    Here is the continuation of the extract we didn't have to watch to the end: 

    ___________________________

    Homework

    - être capable de présenter l'histoire d'Oliver Twist et parler de cette "maison" dans laquelle il se trouve.

    Presentation of the movie extract from Oliver Twist 

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  • Hi guys,

    today we went to the "salle polyvalente" again to perform your theater play.

    Lots of you did a good job but that's a shame many still had to read their cues...

    ___________________

    Homework:

    - connaître son texte encore par coeur pour faire passer les derniers élèves qui ne sont pas passés aujourd'hui (Joana et Laryssa notamment).

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  • Hey,

    today we went to the "Salle Polyvalente" so that we could train with a real stage for the rehearsal of the trial.

    Not everything is perfect yet... you'll have to work on your own before Tuesday...

    _______________________

    Homework:

    - évaluation de la pièce de théâtre en groupe mais aussi individuellement. Vous devez être capable de jouer l'intégralité de votre rôle bien sûr, et de palier l'absence éventuelle d'un camarade. Attention, vous serez notés à la fois pour la pièce en groupe mais aussi pour votre rôle complet, individuel.

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  • Hi guys, 

    today we worked on rehearsing your cues and staging the scene

    We came up with interesting ideas that you will have to finish and perfect next time. 

    _________________________

    Homework

    - n'avoir AUCUNE hésitation sur son texte.
    - se remémorer les décisions de mise en scène, les placements de chacun, les modifications apportées au texte, les entrées des personnages, ... 

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  • Hi guys,

    today we first practised pronunciation, particularly how to pronounce the "weak vowels".


    Then you had to rehearse your part with your group.

    Finally, we had time to help one group to perform their presentation on stage.

    ____________________________

    Homework:

    - connaître son texte par coeur et s'entraîner à le dire avec l'accent (de mot et de phrase) + finir l'élaboration de sa mise en scène = être capable présenter la scène à la classe.

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