Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- CE: Cuando sea mayor

- PRL: el futuro

- MTEE: hablo de mis sueños

Para el 18 de mayo de 2015:

- savoir parler de ses rêves

- être capable de résumer le poème

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- MTEE /10: imitar el poema Cuando sea mayor

- PRL: idée de futur + ejercicio

Para el 18 de mayo de 2015:

- revoir la leçon

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- MTEE /10: ejercicio de imitación del poema

- EO / MTEE: De mayor

- SL: idée de futur, ejercicio

Para el 18 de mayo de 2015:

- revoir la leçon

Ciao ragazzi!

oggi abbiamo ripreso la regola dell'imperativo negativo (con esercizi) e poi abbiamo cominciato ad allenarci per il torneo.

"L'imperativo negativo"

Regola: alla seconda persona singolare il verbo non si coniuga e resta dunque all'infinito. Esempio: "non parlare", "non giocare", "non scrivere niente, mai"(rien, jamais)

Alla seconda persona del plurale, il verbo si coniuga normalmente. 

TRACCIA SCRITTA:

Ogni giocatore ha tre carte; quattro carte sono scoperte al centro del tavolo.

Si deve prendere la carta uguale (identica) o le carte per fare la somma.

Alla fine, per contare i PUNTI:

1. Il numero più grande di carte (1 punto)

2. Il numero più grande di carte d'oro (1 punto)

3. Il 7 bello (=7 d'oro) (1 punto)

4. La donna d'oro (1 punto)

5. Il cavallo d'oro (1 punto)

6. Il Re d'oro (1 punto)

7. Un punto per ogni eventuale SCOPA

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- EE /10: Hablo de mis gustos

- EO: Relaciones de familia

Podemos imaginar que la familia Alcántara se lleva bien porque es alegre. Podemos imaginar que los padres de la familia Pudor se llevan mal con sus hijos porque la familia es desunida. Podemos imaginar que la familia Pudor no se soporta / no se aguanta porque es fría.

- corrección de la EE, ie. hablo de mis vacaciones

Para el 19 de mayo de 2015:

- mémoriser le vocabulaire

- revoir la Séquence 5 pour le projet final