Hello!

Today, you described Spider-man and his superpowers! You did a very good job!

Spider-man

He has a red and blue costume with a spider-web on it. He has big black and white eyes.

He has amazing superpowers.

He can jump from one building to the next and he can cling to walls because he can shoot strings from his wrists.

Homework for Tuesday, March 1^st: apprendre la leçon par coeur / être capable de présenter Spider-man.

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo cominciato a scrivere le scenette per presentare la scuola media agli alunni di CM2.

1. VIE SCOLAIRE:

"exclusion de cours"

Profs : Batuhan / Lina

élèves : Naim, Wardya

"heure de colle"

Profs : Fodil, Tasnime

élèves : Narjess, Nevin

2.RITUELS DE CLASSE

(en rang, saluer, debout, sortir le matériel, s'asseoir, faire l'appel)

Profs : Alassane, Maïmouna

élèves : Yasmine, Lina, Yahia, Lubin, Batuhan, Mohamed, Tasnime, Serge

3. REMISE DES BULLETINS

Parents : Abdelrazak, Lubin

élèves : Camille A., Alassane

Profs : Nevin, Fodil

4. COURS D'ITALIEN

profs : Mohamed, Lesly

élèves : Serge, Lisa, Camille C., Norane, Soumaya, Yahia,

5. INFIRMERIE

Profs : Camille A., Naim

élève malade : Aylin, Lesly

élève délégué : Maïmouna, Yasmine

Infirmière : Lisa, Abdelrazak

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo fatto un mini-compito sulla traccia scritta e poi fatto un'attività di C.O.(comprensione orale) sulla ricetta di Giallo zafferano.

La ricetta delle "penne all'arrabbiata"

Gli ingredienti:

- 100 grammi di penne rigate

- 400 grammi di pomodori maturi

- due peperoncini rossi

- quattro cucchiai d'olio d'oliva

- 100 grammi di formaggio pecorino grattugiato (râpé)

- sale

- due spicchi d'aglio

- tre o quattro cucchiai du prezzemolo

COMPITI per lunedi' 29 febbraio:

Apprendre la trace écrite "i pasti della giornata"

Hello everyone!

On Thursday, you had a test on 'time'.

Today, we revised for your final test. (WB pages 30 to 32.)

ENJOY YOUR HOLIDAYS!

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Homework for Monday 29/02:

EVALUATION BILAN. Réviser les pages 23 à 32 (WB).+ leçons du cahier+leçons du livre et DVD rom.

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo completato l'attività di C.S.(comprensione scritta)

su Roma e Firenze...

Download « romafirenze + C.S..pdf »

CORREZIONE:

E' STATA: essere + essere/ femm sing / 3pers.sing (è)

HO FATTO: avere + fare / 1pers sing./

SONO SALITO: essere + salire, 1pers.sing/accordo ma resta maschile singolare

HO PASSATO: avere + passare / 1pers sing / nessun accordo

TRACCIA SCRITTA:

 Roma e Firenze

A Roma possiamo visitare dei monumenti: il Colosseo, il Foro romano, il Panteon, la fontana di Trevi, la piazza Navona, la piazza di Spagna e la basilica di San Pietro. Possiamo anche andare al ristorante, al cinema o a passeggiare (=se promener) nel quartiere di Trastevere che si trova vicino al Tevere, il fiume di Roma.

A Firenze possiamo vedere e visitare la Galleria degli Uffizi (è un museo), il Ponte vecchio e il Duomo della città e il Campanile di Giotto. Giotto era un pittore, uno scultore e un architetto di Firenze. Nella Galleria degli uffizi c'è la "Medusa" di Caravaggio, un pittore famoso. La specialità culinaria di Firenze è la "bistecca alla fiorentina", cioè una bistecca molto alta.