Ciao ragazzi,

Attenzione perché oggi è venerdì 17 e in Italia è un giorno che porta sfortuna...

 

En Italie le vendredi 17 est un jour qui porte malheur pour les personnes superstitieuses...Totò, le personnage que vous voyez représentez ci-dessous est un célèbre acteur comique napolitain qui était très très superstitieux ! En réalité Les mains levés en faisant les cornes est un geste très connu pour indiquer une infidélité dans un couple. En revanche les cornes dirigées vers le bas sont censées conjurer le mauvais sort...

                                     

 

 

Et tu, sei superstizioso/a ? 

 

1. Partiamo con la correzione degli esercizio sull'ora:

Il lunedì all'una/alle tredici e trenta ho lezione di matematica.

Il martedì alle nove ho lezione di scienze. 

Il mercoledì  alle dieci ho lezione di storia e geografia. 

Il giovedì alle tre/quindici e venti non ho lezione di francese. 

Il venerdì alle due/quattordici meno cinque ho lezione d'italiano (solo una settimana su due). 

 

                                                           ________________

 

11:00 => Sono le undici

12:00 => Sono le dodici / È mezzogiorno 

13:00 => Sono le tredici / È l'una

00:00 => È mezzanotte

03:15 => Sono le tre e quindici

07:30 =>  Sono le sette e trenta/mezza

08:45 =>  Sono le otto e quarantacinque / Sono le nove meno un quarto

 

J'espère que vous avez bien compris ces 2 petits exercices sur les heures. Vous pouvez vous entraîner chez vous à lire l'heure quand vous la regarder en italien, en anglais...ou dans d'autres langues que vous connaissez! 

Pour ceux qui veulent approfondir la compétence "savoir dire l'heure en italien" je vous laisse un petit fichier d'exercices (c'est seulement si vous voulez) avec le fichier des corrections. 

Download « dire l'ora scheda lessico.pdf »

Download « dire l'ora scheda lessico correzione.pdf »

 

 

2. Nous continuons notre voyage dans le monde de l'école. Aujourd'hui nous allons retourner dans notre salle d'italien: l'aula d'italiano. Et nous allons apprendre à nommer les différents objets qui s'y trouve. 

 

Voici un quizlet pour découvrir et mémoriser le vocabulaire, en écoutant, en lisant et en répétant. 

Ensuite, change les modes d'apprentissages (en bas à droite) : Associer, Apprendre, Dictée, puis enfin Test et essaye d'obtenir 100 % avant de passer à l'étape suivante !

 

Maintenant que tu as bien retenu le lexique: 

- apri il quaderno d'italiano

- scrivi la data: oggi è venerdì 17 aprile 2020

- scrivi il titolo : L'aula d'italiano

- recopie/dessine ou imprime le document ci-dessous et indique le nom de chaque objet (n'oublie pas l'article défini) :

 

- maintenant voici un petit exercice pour réutiliser la traduction de 'il y a'. On utilise c'è/ci sono (ça dépend si le nom qui suit est singulier ou pluriel) 

- Complète avec c'è ou ci sono :

Nell'aula d'italiano ………………… quindici banchi e trenta sedie.

Nell'aula d'italiano ………………….quattro finestre.

Nell'aula d'italiano …………………. una cattedra.

Nell'aula d'italiano …………………..una carta geografica.

Nell'aula d'italiano ................. i poster.

 

- pour finir, enregistre une description de la salle d'italien en utilisant le lexique étudié et la traduction de 'il y a'. Voici quelques photos pour t'aider à la décrire. 

 

                            

 

 

3. Pour terminer, envoie-moi une photo de ce que tu as écris aujourd'hui dans ton cahier (en cliquant sur téléverser). 

Tu dois également t'enregistrer en décrivant la salle d'italien (en cliquant sur enregistrement audio).

=> Pour cela rendez-vous sur le dossier de rendu de la @classe.com

(tu as jusqu'au mardi 21 avril 18h pour rendre ton travail)

 

https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/734285

 

 

Si tu veux t'entraîner davantage voici quelques petites activités à faire en ligne: 

  

 

Et pour finir, un lien vers un site très bien conçu si vous avez envie de continuer à apprendre l'italien pendant mon absence.

 

Personnellement je serai en congé maternité dès le 4 mai. J'espère que vous aurez très vite un.e remplaçant.e qui vous enseignera l'italien. En attendant, ne perdez pas le goût de la découverte. Et pour ne rien oublier de ce que vous avez déjà appris toute cette année, vous pouvez relire votre cahier, écouter des chansons, la radio, regarder des films, des séries, des dessins animés en italien, faire des petits exercices sur learning apps, sur quizlet, écrire à vos correspondants...

 

Il me reste à vous souhaiter de très bonnes vacances et une très belle fin d'année, en espérant que la situation s'améliore vite. 

Buone vacanze a tutti, state a casa, e prende te cura di voi !

Un caro saluto 

 

 

 

 

 

 

Buongiorno a tutti voi !

Com'è andato il lungo week end? Avete mangiato le uova di cioccolato? 

 

1. Aujourd'hui nous démarrons avec la correction des activités données la dernière fois. Ouvre ton cahier et vérifié tes réponses. Corrige au stylo vert si besoin. 

 

=> d'abord, il fallait écouter un document audio et retrouver plusieurs informations: 

=> Puis il fallait compléter l'emploi du temps du jeudi: 

=> Ensuite il fallait indiquer l'heure et le jour des leçons de 'matematica', 'storia' et 'inglese': 

- C'è lezione di matematica, il lunedì alle 9, il martedì alle 12, il mercoledì alle 8, il venerdì alle 9.

- Non c'è lezione di storia. En réalité, les leçons d'histoire et de géographie sont probablement incluses dans les cours qui s'appellent 'lettere' (=lettres) 

- C'è lezione d'inglese il martedì alle 11, il giovedì alle 9 e il venerdì alle 9. 

 

=> Enfin, il fallait trouver des différences entre un emploi du temps français et un emploi du temps italien: 

  

 

2. Avec ce travail, tu as pu commencer à apprendre à indiquer l'heure en italien. C'est ce que nous allons approfondir aujourd'hui. Voici un quizlet pour t'aider à développer cette compétence: 

 

 

À présent, dans ton cahier:

- scrivi la data: oggi è martedì 14 (quattordici) aprile 2020

-  Et réalise les activités: 

Pour commencer, je te propose un petit exercice à faire à l'aide de ton emploi du temps. Il faut indiquer ce que tu as comme matière à l'heure et au jour donné: 

 

 

 => COPIE DANS TON CAHIER CES 2 REMARQUES: 

"alle" est la contraction de la préposition "a" et de l'article défini féminin pluriel "le". On utilise ce mot pour indiquer l'heure d'un événement. Les heures en italien sont féminins pluriels: on dit "alle otto" pour "à huit heure".

Attention, on dit "all'una" (puisqu'il n'y a qu'une heure). On ne met pas l'article devant "a mezzogiorno" (midi) et "a mezzanotte" (minuit). 

 

 

 Maintenant, voyons comment donne-ton l'heure en italien? 

Pour répondre à la question Che ore sono? ou Che ora è?

on utilise le verbe "essere", comme en français on utilise le verbe être. 

 

Recopie la petite leçon ci-dessous ou imprime et colle le document dans ton cahier et fais l'exercice à la suite.

=> Il faut indiquer quelle heure est-il comme dans l'exemple.

 

Attention on dit: 

è l'una

è mezzogiorno

è mezzanotte. 

Pour toutes les autres heures on utilise "sono le ..."

 

 

  

 

 

3. Pour terminer, envoie-moi une photo de ce que tu as écris aujourd'hui dans ton cahier (en cliquant sur téléverser). 

Tu dois également t'enregistrer en lisant les réponses données dans le dernier exercice (en cliquant sur enregistrement audio).

=> Pour cela rendez-vous sur le dossier de rendu de la @classe.com

(tu as jusqu'au jeudi 16 avril 18h pour rendre ton travail)

 

https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/734285

 

 

Si tu veux approfondir davantage ton travail sur l'heure voici quelques petites activités à faire en ligne: 

 

 

È tutto per oggi ! 

Ci ritroviamo eccezionalmente venerdì !

 

Buongiorno ragazzi e ragazze, 

Che tempo fa oggi? 

 

 

1. Allora oggi continuiamo la nostra lezione sulla scuola. Per incominciare ecco la correzione dell'esercizio. Verifie dans ton cahier et corrige en vert si tu as des erreurs.  

 

 

 

- Serve la penna per scrivere.

- Serve la colla per incollare.

- Serve il righello per sottolineare / tracciare.

- Serve il bianchetto o la gomma per cancellare.

- Servono i pennarelli per colorare / disegnare.

- Serve l'evidenziatore per  mettere in evidenza.

- Serve lo zaino per trasportare / portare i libri, i quaderni, l'astuccio ...

- Serve l'agenda per scrivere i compiti.

- Serve il quaderno per scrivere la lezione.

- Serve il libro per leggere.

- Servono le chiavi per aprire / chiudere la porta. 

- Serve la calcolatrice per calcolare.

- Serve il porta merenda per fare merenda.

- Servono le forbici per tagliare / ritagliare.

- Serve lo smartphone per telefonare.

 

 

2. Aujourd'hui je vous propose une nouvelle activité de compréhension de l'oral:

 

 

Titolo : L'ORARIO DI SCUOLA 

 

Ecoute le document et complète le tableau ci dessous (partie A).

=> Si tu as une imprimante tu peux imprimer le document et le coller dans ton cahier. Sinon tu devras recopier le tableau dans ton cahier pour le compléter. 

 

 

 

 

3. Maintenant, réécoute à nouveau le document et complète la journée du jeudi de l'élève (inutile de recopier tout l'emploi du temps, recopie uniquement la partie du jeudi) 

 

 

4. Ensuite, observe bien l'emploi du temps ci-dessus et retrouve les leçons de mathématiques, histoire et anglais et écris les réponses dans ton cahier en t'aidant de la phrase d'exemple: 

exemple: c'è lezione di matematica il lunedì alle 9...

 

 

5. Pour terminer essaye de retrouver les différences entre un emploi du temps français et un emploi du temps italien. Complète le tableau: 

 

 

Exemple: In Italia, non c'è lezione il pomeriggio / In francia c'è lezione il pomeriggio. 

 

 

6. Pour terminer, envoie-moi une photo de tes exercices (en cliquant sur téléverser). 

Tu dois également t'enregistrer en lisant à haute voix les différences que tu as trouvé (partie 5)  (en cliquant sur enregistrement audio).

=> Pour cela rendez-vous sur le dossier de rendu de la @classe.com :

 

https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/734285

 

 

 

 

Voilà c'est tout pour aujourd'hui. Nous nous retrouverons mardi pour la suite. 

Buon fine settimana a tutti e

Buona caccia alle uova !!!

 

Buongiorno a tutti e tutte,

Spero che stiate tutti bene e in forma !

 

1. Pour commencer, nous allons corriger les exercices sur la traduction de 'il y a', c'est à dire, c'è ou ci sono.

Ouvre ton cahier et vérifie tes réponses, corrige tes erreurs au stylo vert s'il y en a !

 

*exercice 1:  Complète avec c'è ou ci sono

a. C'è una penna

b. Ci sono dieci alunni

c. Ci sono due pennarelli

d. C'è un righello

e. C'è una colla

f. Ci sono le forbici

g. Ci sono  i quaderni 

 

*exercice 2: traduis les phrases suivantes: 

a. Dans mon sac il y a trois cahiers.  => Nel mio zaino ci sono tre quaderni. 

b. Dans ma trousse il y a un surligneur.  => Nel mio astuccio c'è un evidenziatore.

c. Dans ma trousse il y a cinq stylos. => Nel mio astuccio ci sono cinque penne. 

d. Dans mon sac il y a les clefs de chez moi. => Nel mio zaino ci sono le chiavi di casa mia. 

 

 

2. A présent, nous allons un peu retravailler avec le lexique du matériel scolaire et surtout apprendre à dire à quoi servent les divers accessoires que vous possédez. 

Donc voici un nouveau quizlet avec les différentes actions.

Il s'agit de revoir les mots connus et de mémoriser les nouveaux mots en lisant, en écoutant et en répétant. 

Ensuite, change les modes d'apprentissages (en bas à droite) : Associer, Apprendre, Dictée, puis enfin Test et essaye d'obtenir 100 % avant de passer à l'étape suivante !

 

 3. Reprends maintenant ton cahier d'italien, 

- scrivi la data di oggi: oggi è martedì 7 aprile 2020

- fai l'esercizio: 

* Complète chaque phrases avec le bon verbe d'action que tu viens de découvrir: 

 

- Serve la penna per  ...........................

- Serve la colla per ..............................

- Serve il righello per ...........................

- Serve il bianchetto o la gomma per ..............................

- Servono i pennarelli per .............................

- Serve l'evidenziatore per  ......................................

- Serve lo zaino per ...................................

- Serve l'agenda per .....................................

- Serve il quaderno per .....................................

- Serve il libro per .................................

- Servono le chiavi per ......................./.......................... la porta. 

- Serve la calcolatrice per ............................. 

- Serve il porta merenda per ............................ 

- Servono le forbici per ................................

- Serve lo smartphone per .................................

 

Remarque: Serve et Servono traduisent l'expression "il faut". Il s'agit du verbe "servire". Quand il est suivi d'un nom singulier on emploi "serve" (3è personne du singulier), quand il est suivi du pluriel on emploie "servono" (3ème personne du pluriel). 

 

4. Une fois que tu as complété toutes les phrases, envoie-moi une photo de l'exercice (en cliquant sur téléverser). 

Tu dois également t'enregistrer en lisant à haute voix ton exercice (clique sur enregistrement audio).

=> Pour cela rendez-vous sur le dossier de rendu de la @classe.com :

 

https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/734285

 

 

5. Si tu veux aller plus loin, voici une petite activité à faire en ligne: 

 

Ci ritroviamo giovedì !

Buongiorno ragazzi e ragazze !

Come state oggi ? Io sto così così. 

 

 

1. Pour démarrer aujourd'hui faisons la correction de l'exercice sur le pluriel: 

astuccio => astucci                                             libro => libri   

colla => colle                                                      zaino => zaini

bianchetto => bianchetti                                      papà => papà

colore => colori                                                   Orario => orari

quaderno => quaderni                                         classe => classi

materia => materie                                             penna => penne

 

A écrire dans le cahier à la suite de l'exercice: 

une petite remarques sur le pluriel: 

- Pour les mots qui finissent en io, quand on obtient deux -ii à la fin d'un nom au pluriel on ne garde qu' -i (orari, astucci...) sauf si le mot est accentué sur le -i- (zio => zii ).

 

 

2. Pour obtenir la correction du quiz, vous devez

- aller sur cette page : https://www.quiziniere.com/ 

- dans l'espace apprenant: rentrer votre code exercice composé de 3 lettres majuscules (il vous a été communiqué à la fin du quiz. 

 

 

3. La traduction de 'il y a'

A la fin du quiz, tu as décris ce que tu as dans ta trousse et dans ton sac. 

Tu as utilisé la traduction de 'il y a' 

 

- Nel mio zaino c'è un quaderno  = Dans mon sac il y a un cahier.

- Nel mio astuccio ci sono due pennarelli = Dans mon sac il y a les feutres.

 

Peut-être as-tu remarqué:

- après c'è il y a un nom singulier

- après ci sono il y a un nom pluriel

 

C'è / Ci sono traduisent  "il y a en français". En italien il faut choisir c'è ou ci sono en fonction du complément. 

 

A présent: 

- apri il tuo quaderno d'italiano

- scrivi la data di oggi: oggi è giovedì 2 aprile 2020

- ricopia la lezione qui sotto (recopie la leçon ci-dessous). 

   

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La traduction de 'il y a'

 

exemples: C'è un (1) quaderno. Ci sono tre (3) libri. 

 

Règle: C'è + singulier

          Ci sono + pluriel

 

- exercice 1:  Complète avec c'è ou ci sono

a. ....................... una penna

b. ....................... dieci alunni

c. ....................... due pennarelli

d. ....................... un righello

e. ....................... una colla

f. ....................... le forbici

g. .......................i quaderni 

 

-exercice 2: traduis les phrases suivantes: 

a. Dans mon sac il y a trois cahiers. 

b. Dans ma trousse il y a un surligneur.

c. Dans ma trousse il y a cinq stylos. 

d. Dans mon sac il y a les clefs de chez moi. 

 

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4. Tu as terminé de copier la leçon et de faire les exercices, prends une photo et téléverse-là dans le dossier de laclasse.com: 

https://www.laclasse.com/portail/#app.doc/node/734285

 

 

5. Si tu veux aller plus loin, voici quelques activités à faire en ligne: 

 

 

   

 

 

Ci ritroviamo martedì,

Buon fine settimana !