Hello everybody!

Well done for your quiz on The green book!

Today, we are going to finish the sequence with a description of a painting.

Activity 1: Au brouillon, regardez le tableau et notez sous forme de carte mentale, tous les mots/expressions qui vous viennent en le regardant.

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Activity 2:

Regardez cette animation et répondez aux questions (pensez à la mettre en plein écran) au fur et à mesure de votre lecture, vous pouvez prendre des notes au brouillon pour la suite également.

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Activity 3: RECAP-Qu'avez vous retenu?

Répondez aux questions suivantes (vous pouvez chercher les réponses sur internet si vous êtes coincés )et notez uniquement les réponses dans votre cahier.

1. Who was Norman Rockwell?

2. What does 'The problem we all live with mean?

3. What was the context?

4. What does the painting show?

5. Was the painter for or against this change?

6. Why are the marsghalls headless (Why did he refuse to paint their heads?)

7. What does the smashed tomato represent?

8. What has she got a white dress?

9. What has she got in her hands? Why?

10. Do you like this painting? Why? (or Why not?)

Activity 4: Sur laclasse.com rédiger une description complète du tableau à l'aide de ce que vous vous venez d'étudier, parlez du contexte de la ségrégation (obligations et interdictions au passé vues en cours), et donnez votre opinion.

La tâche finale (description et interprétation du tableau) est à me rendre en ligne dans votre dossier laclasse.com

Avant le vendredi 5 juin à 18 heures

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Finally, Here is a song about Ruby Bridges! Enjoy!

Hello everybody!

Aujourd’hui, vous allez de nouveau vous entraîner à comparer des personnes et des choses en découvrant The Vampire Diaries, qui est une série mais aussi un roman en plusieurs tomes.

>> C’est important de maîtriser ces notions que nous avons vues en classe pendant l’année!

A partir de cette semaine, certain.e.s d'entre vous vont revenir au collège. Nous nous y verrons pour une séance d'anglais. Vous NE devez donc PAS faire cette activité si vous revenez au collège, car nous la ferons ensemble sur place !

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ACTIVITY 6: The Vampire Diaries

Rendez-vous sur la Quizinière pour cette nouvelle activité en cliquant sur la lampe ou sur le lien en dessous.

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/5K8EXE

Ce quiz est à rendre vendredi 5 mai à 18h.

Vous avez plus de temps à présent, je compte sur vous pour compléter ce quiz et faire la trace écrite avec beaucoup d’attention.

See you on Monday! 

Hello everybody!

Aujourd’hui, nous allons continuer à mémoriser les prépositions de lieu grâce à une nouvelle activité.

PART 1: Mais tout d’abord, voyons un peu de nouveau vocabulaire pour se préparer à l’activité avec un Quizlet.

>> Comme d’habitude, il faut lire, écouter et mémoriser les cartes, puis vous pouvez changer « les modes d’apprentissages » pour vous entraîner, et enfin finir par le test. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test avant de passer à l’étape suivante !

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PART 2: A présent, rendez-vous sur le site de la Quizinière pour un nouveau quiz en cliquant sur la lampe ou sur le lien en dessous.

 https://www.quiziniere.com/#/Exercice/4DQY9D

Ce quiz est à rendre vendredi 5 juin avant 18h.

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PART 3: Enfin, il faut recopier la leçon suivante dans le cahier :

Tuesday, June 2nd

Where are they?

The little girl is in the pram.

The jogger is under the trees.

The dog is between the two benches.

The babysitter is behind the pram.

The bird is next to the bin.

The children are on the statue.

The old man is in front of the statue.

That’s it for today! Bye bye!

Hello everybody!

Aujourd’hui, nous allons continuer à mémoriser les prépositions de lieu grâce à une nouvelle activité.

PART 1: Mais tout d’abord, voyons un peu de nouveau vocabulaire pour se préparer à l’activité avec un Quizlet.

>> Comme d’habitude, il faut lire, écouter et mémoriser les cartes, puis vous pouvez changer « les modes d’apprentissages » pour vous entraîner, et enfin finir par le test. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test avant de passer à l’étape suivante !

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PART 2: A présent, rendez-vous sur le site de la Quizinière pour un nouveau quiz en cliquant sur la lampe ou sur le lien en dessous.

  https://www.quiziniere.com/#/Exercice/2E4XRK

Ce quiz est à rendre vendredi 5 juin avant 18h.

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PART 3: Enfin, il faut recopier la leçon suivante dans le cahier :

Tuesday, June 2nd

Where are they?

The little girl is in the pram.

The jogger is under the trees.

The dog is between the two benches.

The babysitter is behind the pram.

The bird is next to the bin.

The children are on the statue.

The old man is in front of the statue.

That’s it for today! Bye bye!

Hello everybody!

Aujourd’hui, nous allons continuer à mémoriser les prépositions de lieu grâce à une nouvelle activité.

PART 1: Mais tout d’abord, voyons un peu de nouveau vocabulaire pour se préparer à l’activité avec un Quizlet.

>> Comme d’habitude, il faut lire, écouter et mémoriser les cartes, puis vous pouvez changer « les modes d’apprentissages » pour vous entraîner, et enfin finir par le test. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test avant de passer à l’étape suivante !

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PART 2: A présent, rendez-vous sur le site de la Quizinière pour un nouveau quiz en cliquant sur la lampe ou sur le lien en dessous.

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/OER85X

Ce quiz est à rendre vendredi 5 juin avant 18h.

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PART 3: Enfin, il faut recopier la leçon suivante dans le cahier :

Tuesday, June 2nd

Where are they?

The little girl is in the pram.

The jogger is under the trees.

The dog is between the two benches.

The babysitter is behind the pram.

The bird is next to the bin.

The children are on the statue.

The old man is in front of the statue.

That’s it for today! Bye bye!