• Rapunzel's dreams:

    She is bored / tired because she repeats her chores and activities everyday.

    She would like to... change her routine.
                                     go out of her tower.
                                     see the festival of lights for her birthday.

    She would like her mother to ... let her go to the festival of lights.
                                                         say: "yes, you can go".

    WOULD LIKE... TO... + Base Verbale

     

    We also completed the lyrics of the song: "When will my life begin?"

    ___________________________

    Homework:

    - apprendre la leçon sur les rêves de Rapunzel.
    - ré-écouter la chanson et bien comprendre les paroles et le nouveau vocabulaire.

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  • Hi guys,

    today we completed exercise 3 from the worksheets.

    ________________________

    Homework:

    - connaître son nouveau vocabulaire.
    - être capable de décrire une image concernant une activité vue en cours.

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  • Hi guys,

    today we worked on vocabulary (daily activities and routine) with the help of dictionaries when necessary and you had to describe the actions in each of your pictures.

    Remember: "je mets des lunettes au verbe quand je peux voir ou entendre l'action - ing ing ing ing!"

    Conjugaison au présent en BE + ing

    Here is the worksheet we used:

    _____________________

    Homework:

    - finir de remplir la fiche (conjuguer chaque action correctement au présent Be+ing)

    - connaître le nouveau vocabulaire (action de la vie quotidienne de Rapunzel) et être capable de décrire les actions dans chaque image.

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  • Hi guys,

    today we started a new lesson with the description of a famous hero: "Rapunzel".

    Here is the picture we commented upon:

    Sequence # 4 - Rapunzel, an imaginary fairy tale

    And the video we watched:

    You had to describe the action in your picture and re-organize the "actions puzzle" in class.

    ____________________

    Homework:

    - regarder à nouveau la vidéo (chanson de départ) et essayer de comprendre les paroles.
    - lundi 30/11/15 = rendre son carton d'invitation pour Halloween au propre!

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  • Today we worked on your invitation card.

    Here is a model to help you:

    _______________________

    Homework:

    - terminer son carton d'invitation au propre pour le lundi 30/11. Ne pas oublier d'inclure un petit mot en anglais pour demander à son correspondant ce qu'il / elle a fait pour Halloween cette année.

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