Bonjour,

Vendredi c'était la journée européenne des langues.

L'occasion de voir ce que certains partenaires européens organisent.

L'évènement se poursuit jusqu'a la fin du mois d'octobre 2014 avec un jeu-concours... visitez le site pour en savoir plus...

http://edl.ecml.at/

Ciao ragazzi!

oggi prima abbiamo fatto l'auto-correzione della missione finale e poi abbiamo cominciato una nuova sequenza su ROMA e il racconto della lupa.

Abbiamo trovato insieme l'origine dei nomi dei giorni della settimana e dei mesi dell'anno / aujourd'hui nous avons trouvé ensemble l'origine des noms des jours de la semaine et des mois de l'année:

LA SETTIMANA:

Lunedi': la Luna / Martedi': il dio Marte, dio della guerra / Mercoledi': Mercurio, dio del commercio e del viaggio/ Giovedi': il dio Giove, dio supremo e dei fulmini / Venerdi': Venere, dea dell'amore e della bellezza / Sabato: giorno del "sabbath", giorno del riposo / Domenica: giorno del Signore

I MESI DELL'ANNO:

GENNAIO: dio Giano / FEBBRAIO: festa della "Februa" (febbre) / MARZO: dio Marte / APRILE: fiori, primavera / MAGGIO: Maia, dea della fecondità, mamma di Mercurio / GIUGNO: Giunone, dea del matrimonio / LUGLIO:Giulio Cesare / AGOSTO: imperatore Augusto / SETTEMBRE: settimo (7°) mese / OTTOBRE: ottavo (8°) mese / NOVEMBRE: nono (9°) mese / DICEMBRE: decimo (10°) mese

COMPITI PER MARTEDI 30 SETTEMBRE:

lire trois fois la trace écrite

Hi guys,

today we listened to the document again and you had to find the questions of the customer and the questions of the waiter at the restaurant.

Here is what you said:

We also talked about quantity:

- a spoonful of ... (sugar) / a brick of ... (sugar) / a scoop of ... (ice-cream)

....

Remember:

SOME  =    +
ANY    =     -    ?

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Homework:

- en regardant le menu dans votre cahier, vous inventerez un dialogue entre un client et un serveur dans un restaurant qui passent une commande pour le repas du soir. (au crayon à papier dans le cahier).

Hi guys,

today I explained the final task that you will have to do throughout the year.

Here is a copy of the document:

Then we started a new sequence with this picture:

We didn't have time to write the lesson in the copybooks but you did a good job to recap everything we said!

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Homework:

- se préparer à faire le compte rendu de l'image à nouveau (recap)

Hello everyone,

Today, we continued working on personality :

Here is the correction of your homework :

Paul is wearing two different shoes so he is absent-minded.

Conversation :

What are are the three best adjectives to describe you ?

I am clumsy, not patient and hardworking.

How hardworking are you ?

I am extremely hardworking, not patient at all and very clumsy.

Homework : write the lesson (écrire la leçon ci-dessus) and write 2 sentences about your partner.