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Par Mme Parisi le 22 November 2013 à 16:59
Ciao ragazzi!
oggi, dopo aver corretto il compito in classe, abbiamo fatto le attività sui gemelli abbandonati ma anche sugli abitanti e le loro abitazioni / aujourd'hui, après avoir corrigé le contrôle, nous avons fait les activités sur les jumeaux abandonnés mais aussi sur les habitants et leurs maisons.
Clicca QUI per i documenti.
COMPITI per lunedi' 25 novembre 2013:
apprendre le nom des habitants et de leurs abitations.
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Par Mme Parisi le 19 November 2013 à 10:00
Ciao ragazzi!
oggi, dopo il compito in classe, abbiamo ripreso la sequenza su Roma con l'attività sui gemelli abbandonati / aujourd'hui, après le contrôle, nous avons repris la séquence sur Rome avec l'activité sur les jumeaux abandonnés.
Download « Compito in classe 5°4.pdf »
COMPITI per venerdi' 22 novembre:
compléter les deux activités (découper et coller) pour compléter l'histoire des deux jumeuax abandonnés.
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Par Mme Parisi le 18 November 2013 à 10:33
Ciao ragazzi!
dopo aver interrogato sulla famiglia di Romolo e Remo, abbiamo approfondito il lessico della famiglia. / après avoir interrogé sur la famille de Romolo et Remo, nous avons approfondi le lexique de la famille.
Clique ICI pour les documents.
COMPITI per martedi' 19 novembre:
apprendre par coeur le lexique de la famille: contrôle écrit!
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Par Mme Parisi le 15 November 2013 à 14:35
Ciao ragazzi!
oggi abbiamo ascoltato (C.O. comprensione orale) di nuovo l'inizio del racconto della lupa e fatto due attività / aujourd'hui nous avons encore une fois écouté le début du récit de la louve et fait deux activités:
1. individuare le immagini corrispondenti ai passaggi del racconto (identifier les images correspondant aux passages du récit)
2. Ricostruire l'albero genealogico della famiglia di Romolo e Remo (reconstruire l'arbre généalogique de la famille de Romolo et Remo)
Clique ICI!
COMPITI per lunedi' 18 novembre:
apprendre les mots du lexique de la famille
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Par Mme Parisi le 12 November 2013 à 10:05
Ciao ragazzi!
oggi abbiamo ascoltato il racconto della lupa e abbiamo trovato l'ordine di passaggio delle parole./ aujourd'hui nous avons écouté le récit de la louve et avons trouvé l'ordre de passage des mots
La CORREZIONE:
1. principessa
2. re
3. zio
4. tempio
5. dea Vesta
6. dio Marte
7. Romolo e Remo
8. servo
9. bambino / bambini
10. bosco
11. cesta
12. fiume Tevere
13. la lupa / i lupi
14. tana
15. lupacchiotto / lupacchiotti
16. cucciolo / cuccioli
17. pastore
18. braccio
19. colle / colli
20. città
COMPITI per venerdi' 15 novembre 2013:
apprendre par coeur les 10 premiers mots
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