• Hi guys,

    we've spent two lessons so far preparing the re-enactment of Anne Boleyn's trial in groups.

    Here is the final text that you will need to learn by the end of next week:

    __________________________

    Homework:

    - apprendre son texte (le personnage choisi au sein de votre groupe) = connaître par coeur et préparer son rôle (jeu du corps, ton de voix, déplacement, ...)

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  • -> The song is a parody. The lyrics / The words are changed and there are many jokes.

    Henry VIII didn't execute his last wife. She died / passed away one year after him.
    He was crual and he chopped the head of two wives.
    His wives had a horrible destiny / horrible fate.

    _________________________

    Homework:

    - connaître le destin des femmes d'Henry VIII et l'analyse de la parodie.

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  • Ciao ragazzi,

    oggi abbiamo ripreso le due immagini di pag.28 ma anche la pubblicità di Easy Jet

    TRACCIA SCRITTA:

    Oggi è venerdi' 11(undici) dicembre 2015 (duemilaquindici)

    Le città italiane sono Roma e Milano.

    Madrid e Barcellona si trovano in Spagna.

    Berlino si trova in Germania.

    Amsterdam si trova in Olanda.

    Londra si trova in Inghilterra.

    Il mezzo di trasporto dell'immagine numero 1 (uno) è l'aereo.

    Il mezzo di trasporto dell'immagine numero 2(due) è il treno.

    L'aeroporto di Lione è Saint Exupéry.

    La stazione ferroviaria più grande di Lione è Part Dieu.

    La compagnia aerea italiana è Alitalia.

    Il documento numero 3 (tre) è un'immagine, è una pubblicità italiana per Easyjet.

     

    COMPITI per venerdi' 18 dicembre:

    apprendre la trace écrite

     

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  • Ciao ragazzi,

    oggi, dopo aver interrogato sulla traccia scritta, abbiamo fatto un'attività di I.O.(interazione orale) sui gusti dei compagni:

    1. Ti piace/ti piacciono..?

    2. No, non molto. / No, affatto. / No, per niente. / Si, moltissimo. / Si, molto.

    IL RAP / IL CALCIO / I FUMETTI / LA MUSICA CLASSICA / IL CORSO D'ITALIANO / DORMIRE / CUCINARE / I LIBRI DI FANTASCIENZA / L'ARTE MODERNA /

    LEGGERE A LETTO / I FILM GIALLI

    Poi abbiamo cominciato un'attività di C.O.(comprensione orale) sulle ore:

    TRACCIA SCRITTA:

    F. Sono le tre meno venti.

    A. E' l'una.

    B. Sono le due.

    C. Sono le due e un quarto.

    D. Sono le due e venticinque.

    E. Sono le due e mezza. Sono le due e trenta.

    G. Sono le tre meno un quarto.

    H. E' mezzogiorno. E' mezzanotte.

    DOMANDE PER CHIEDERE L'ORA:

    1. Che ora è?

    2. Che ore sono?

     COMPITI per martedi' 15 dicembre:

    apprendre la trace écrite

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  • Hello everyone!

    Today, we listened to a song about what different animals can/can't do.

    We worked on all the verbs of the song.

    Here is the song:

    We revised book 1, lesson 4 for your final test. (Capacities and talents). You completed a crisscross puzzle about it (thank you mrs Solins!)

    ----------------------------------

    Homework for Monday 14/12: réviser pour une évaluation bilan (book 1, lesson 4).

    PAS DE COURS VENDREDI 11/12: Je suis de surveillance pour le brevet blanc.

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