Ciao ragazzi!

oggi abbiamo cominciato con il compito in classe.

Download « compito 3ème .pdf »

Poi abbiamo continuato con le regole del gioco della SCOPA.

Ciao ragazzi!

oggi abbiamo continuato a correggere gli esercizi sul lessico.

CORREZIONE:

Esercizio n.1

vero / falso / vero / vero / falso / vero / falso / vero/ vero / falso / vero / falso / vero / vero / falso / vero.

Esercizio n.2

serpente n.3/ elefante n. 7 / orso n.1 / leone n.2 / giraffa n.4 / coccodrillo n. 6 / scimmia n. 5

Esercizio n. 3

1. leone / 2 serpente / 3 cavallo / 4 coniglio / 5 coccodrillo / 6 pesce / 7 uccello / 8 pecora / 9 elefante / 10 mucca / 11 giraffa / 12 orso / 13 maiale / 14 gatto / 15 scimmia / 16 gallo / 17 cane / 18 asino / 19 gallina

Poi, abbiamo fatto un'attività di E.O.(espressione orale), con dei gesti, dei versi e dei mim, per ripassare il lessico.

Abbiamo continuato con un'attività di C.S.(comprensione scritta): testo "I nuovi animali da compagnia", pag.29 del manuale.

TRACCIA SCRITTA: 

Il documento è un articolo di un sito internet sugli animali, soprattutto (=surtout, notamment) sul coniglio, sul furetto e sulla tartaruga. L'animale più adatto per una famiglia è il coniglio. L'attività che piace al furetto è giocare.

GRAMMATICA:

"L'animale più adatto"= "l'animal le plus adapté"

En italien, dans ces phrases, on ne met pas l'ARTICLE.

COMPITI per martedi' 5 maggio:

apprendre le lexique des animaux par coeur (CONTROLE ECRIT) + lire trois fois la trace écrite et la GRAMMATICA

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- corrección de las tareas de EE

- EO: Relaciones de familia

Podemos imaginar que la familia Pudor se lleva mal mientras que la familia Alcantara se lleva bien. Podemos imaginar que la familia Pudor se parece a una familia desunida y no se parece a la familia Alcantara. Podemos imaginar que la familia Pudor no se soporta y se pelea mientras que la familia Alcantara se quiere mucho.

- CE /10

Para el 5 de mayo de 2015:

- revoir la leçon et le vocabulaire

Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- EO: Análisis de la Casa Batlló

- conclusión sobre el Modernismo

- video de conclusión sobre la Casa Batlló

Ciao ragazzi!

oggi abbiamo cominciato con il compito in classe.

Download « compito 6ème.pdf »

Poi abbiamo letto e studiato il documento del Musée des Beaux Arts de Lyon sull'opera di Tintoretto che andremo a vedere lunedi' prossimo:

Download « fiche_focus_tintoret-BD.pdf »

Poi abbiamo continuato la lezione sui SUPEREROI.

  Download « supereroi.pdf »

con il gioco delle differenze, pag.80 del manuale.

GRAMMATICA: la conjonction INVECE.

TRACCIA SCRITTA:

 Capitan Novara è un uomo, invece Susan è una donna.

Capitan Novara è basso, invece Susan è alta.

Capitan Novara è brutto, invece Susan è bella.

COMPITI per lunedi' 11 maggio:

apprendre la trace écrite