¡Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- EOC: Repaso sobre la guía

El objetivo del documento es aceptar las diferencias porque toidos somos iguales y rechazar la discriminación.

- EO: El problema no es ser diferente, presentación y análisis

Vocabulario: aceptar / rechazar / con discapacidad / sin discapacidad / estar enfermo,a / un lema / un cartel / el estilo / la cárcel / homosexual / juzgar / favorecer / respetar / el respeto / la tolerancia / hay que + INFINITIVO 

Para el 27 de noviembre de 2017:

- compléter l'activité 1 de la feuille, ie. trace écrite

¡Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- CE: Guía de la disversidad y de la discapacidad

- EOC: Resumir el documento y dar su objetivo

Para el 23 de noviembre de 2017:

- être caapble de présenter le document et de donner son objectif

¡Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- EOI: ¿Qué has hecho durante el fin de semana?

- corrección de la EE

- EO: lluvia de ideas sobre el título de la secuencia 2

- presentación de la secuencia 2

Para el 22 de noviembre de 2017:

- être capable d'expliquer les différences qui existent entre les personnes

¡Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EO: ritual de clase

- EOI: ¿Qué has hecho durante el fin de semana?

¿Qué hemos hecho en la clase anterior? , ie. ritual de clase

- EE: Evaluación

¡Hola chicos!

Hoy hicimos:

- EOC: ritual de clase

- EOC: Mis intereses en conocer o no a una persona

Vocabulario: lo mismo / mismo,a / como yo, como él / al contrario de mi

- EE: Memorias de mis vacaciones, ie. travail en autonomie

- PRL: Le passé composé

Para el 13 de noviembre de 2017:

- savoir parler de son week-end au passé