Ciao ragazzi,

aujourd'hui nous avons commencé à travailler, en français, pour préparer l'épreuve d'Histoire des Arts, sur le documentaire "Italianamerican" de Martin Scorsese :

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Sur la fiche HDA :

ITALIANAMERICAN

Martin Scorsese

1974

film

DOMAINE DE L'OEUVRE : arts visuels

Temps : 20ème siècle, 1974

Lieu/espace : Etats-Unis

COMPITI per giovedi' 5 novembre:

remplir les deux colonnes "je décris" et "j'en déduis" à la page 3

Ciao ragazzi,

le vendredi 16 octobre nous avons regardé le documentaire "Italianamerican" de Martin Scorsese au cinéma Comoedia.

Ce film documentaire est l'oeuvre que vous étudierez en italien pour l'épreuve d'Histoire des Arts.

Voici le document qu'il faudra commencer à compléter pendant ces vacances :

Download « HDA.pdf »

IL NE FAUT PAS TOUT REMPLIR !!!!

Il faut remplir seulement, dans la deuxième page, les parties "JE DÉCRIS L'OEUVRE" (dans ANALYSE) et la partie "MES IMPRESSIONS" (dans MON RAPPORT À L'OEUVRE)

BONNES VACANCES !!!!! BUONE VACANZE!!!!

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo diviso la classe in due gruppi: uno ha lavorato con Giulia, l'assistente d'italiano, e l'altro con la vostra prof.

1. Con Giulia: analisi della poesia 

• Che tipo di documento è ? Una poesia (!!!non si dice “poema” in italiano)

• Chi è l’autore? Gianni Rodari .

• Qual è il titolo della poesia? Il treno degli emigranti

• Quand’è stata scritta? Nel 1952

  MILLENOVECENTOCINQUANTADUE
  

• Trace écrite : Questo documento è una poesia scritta nel 1952 che si intitola Il treno degli emigranti. L’autore è Gianni Rodari.

• Adesso leggete la poesia in silenzio.

• Lecture par le professeur avant d’aborder les questions de compréhension

• Questions de compréhension de l’écrit. L’activité se fait à l’oral :

• Di chi parla la poesia ? Parla di un emigrante

• Chi racconta la storia? Parla l’emigrante .

• Quale persona utilizza? “io” : “il mio villaggio” “non l’ho portato” !!!! l’autore non è il narratore. (“scrivo un libro, l’eroe è un cane...non sono io il cane!)

• Che cosa porta con sé l’emigrante? Una valigia

• Com’è questa valigia? Non è grossa, non è pesante.

• Cosa c’è dentro la valigia? Un po’ di terra del villaggio, un vestito, un pane, un frutto.

• Che cosa non ha potuto prendere? Il cuore E perché? Perché non c’entrava/ non entrava nella valigia.

• Chi è il protagonista della seconda parte del testo (r.10-13)? Non è più l’emigrante ma Il cuore.

  • Il cuore è il soggetto di 3 verbi. Quali sono? (aveva troppa pena, non vuole venire, resta)

  • Che cosa rappresenta il cuore (in generale)? I sentimenti

  • Dova va il suo corpo? In treno, parte. Dove vanno i suoi pensieri?rimane nel suo villaggio, fedele come un cane.

  • Che cosa indica sui sentimenti dell’emigrante? È triste, nostalgico del paese, il suo corpo parte ma il suo cuore/ i suoi pensieri rimangono in Italia

• Perché prende un po’ di terra? Per portare il suo villaggio con se, è attaccato alla sua terra.

• Secondo te ama la sua patria/il suo paese? Quali sono i suoi sentimenti per l’Italia?

• Ma allora, perché parte, perché se ne va? Perché la sua terra non gli dà pane. Introduire l’idée de POVERTA’.

2. Esercizi di pronuncia (lettura della poesia, per esempio) su MP3

COMPITI per le vacanze:

RIPOSO!

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo diviso la classe in due gruppi: uno ha lavorato con Giulia, l'assistente d'italiano, e l'altro con la vostra prof.

1. Con Giulia: analisi della poesia 

• Che tipo di documento è ? Una poesia (!!!non si dice “poema” in italiano)

• Chi è l’autore? Gianni Rodari .

• Qual è il titolo della poesia? Il treno degli emigranti

• Quand’è stata scritta? Nel 1952

• Trace écrite : Questo documento è una poesia scritta nel 1952 che si intitola Il treno degli emigranti. L’autore è Gianni Rodari.

• Adesso leggete la poesia in silenzio.

• Lecture par le professeur avant d’aborder les questions de compréhension

• Questions de compréhension de l’écrit. L’activité se fait à l’oral :

• Di chi parla la poesia ? Parla di un emigrante

• Chi racconta la storia? Parla l’emigrante . Quale persona utilizza? “io” : “il mio villaggio” “non l’ho portato” !!!! l’autore non è il narratore. (“scrivo un libro, l’eroe è un cane...non sono io il cane!)

• Che cosa porta con sé l’emigrante? Una valigia

• Com’è questa valigia? Non è grossa, non è pesante.

• Cosa c’è dentro la valigia? Un po’ di terra del villaggio, un vestito, un pane, un frutto.

• Che cosa non ha potuto prendere? Il cuore E perché? Perché non c’entrava/ non entrava nella valigia.

• Chi è il protagonista della seconda parte del testo (r.10-13)? Non è più l’emigrante ma Il cuore.

  • Il cuore è il soggetto di 3 verbi. Quali sono? (aveva troppa pena, non vuole venire, resta)

  • Che cosa rappresenta il cuore (in generale)? I sentimenti

  • Dova va il suo corpo? In treno, parte. Dove vanno i suoi pensieri?rimane nel suo villaggio, fedele come un cane.

  • Che cosa indica sui sentimenti dell’emigrante? È triste, nostalgico del paese, il suo corpo parte ma il suo cuore/ i suoi pensieri rimangono in Italia

• Perché prende un po’ di terra? Per portare il suo villaggio con se, è attaccato alla sua terra.

• Secondo te ama la sua patria/il suo paese? Quali sono i suoi sentimenti per l’Italia?

• Ma allora, perché parte, perché se ne va? Perché la sua terra non gli dà pane. Introduire l’idée de POVERTA’.

2. Esercizi di pronuncia (lettura della poesia, per esempio) su MP3

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo cominciato con la C.S.(comprensione scritta) de "La grande emigrazione".

DOMANDE:

- Cosa ha provocato la grande emigrazione? La povertà.

- Dove hanno emigrato gli Italiani? In America, negli Stati Uniti, in Brasile, in Argentina, in Messico e in Uruguay.

- Quale settore economico aveva più bisogno di manodopera (=main d'oeuvre)? L'agricoltura

- In quale anno è cominciato il fenomeno della grande emigrazione? NEL 1876

- Quando si è concluso questo fenomeno? NEL 1954

- Quanti Italiani sono partiti? 14 milioni di persone italiane

POESIA "Il treno degli emigranti" di Gianni Rodari

1. Lettura recitata

COMPITI per lunedi' 12 ottobre:

relire la poésie