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Hello!
Aujourd'hui nous avons corrigé l'évaluation d'avant les vacances.
Puis nous avons décrit deux images en groupe pour introduire la séquence 2.
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No homework for Tuesday.
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Hello!
Aujourd'hui, nous avons travaillé le dialogue des Jones (sticker numéro 5) et travaillé le verbe Be en anglais.
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For Tuesday:
-Faire signer le contrôle
-Faire les exercices 1 et 2 page 30 du manuel
-Commencer à mémoriser deux rôles de son dialogue
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Hello!
Today, we revised lesson 2, about family Jones.
Vous avez découvert et répété le dialogue ensemble; nous le jouerons le vendredi 8 novembre.
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Pour mardi 5/11:
-revoir le dialgoue (il faut commencer à apprendre 2 rôles, les parents ou les enfants)
-Faire signer l'évaluation.
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Unità 4: Feste e usanze
Nella foto la gente ha le braccia in alto. Si vedono delle luci e dei coriandoli. Sembra un concerto per la festa di Capodanno (notte di San Silvestro:31 dicembre/1° gennaio).
Attention:
i coriandoli = les confettis
i confetti = les dragées
Nelle due foto seguenti ci sono due personaggi. C'è una ragazza felice con una corona di alloro in testa e la tesi di laurea e un mazzo di fiori mano. È la sua festa di laurea.
C'è anche un uomo che indossa un vestito e un cappello rosso con una corona di alloro in testa. Si chiama Dante Alighieri, era un poeta del Medioevo che ha scritto il poema La Divina Commedia.
Compiti per venerdì 8 novembre:
je connais la trace écrite
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Monday, November 4th (the fourth)
Mae’s personal information
The bosses know the exact times when she starts and
when she finishes : Mae works a lot !
Maybe they have this information on the tablet.
They want to know why she didn’t post about her
activities during the weekend. They are shocked and
suprised !
During the weekend, she may have….
-relaxed or visited her family.
-watched TV
-found a second job.
**MAY HAVE + participe passé
For Thursday 7/11
-Bien revoir les deux leçons sur le film.
-penser aux 2 euros pour le cinéma.
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