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Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013

Top posts

  • Monday, November 19th

    19 November 2018

    Hello, Today, we quickly did a recap of the logo’s description and then you watch the audition of Malaki. The logo The document is the logo of Britain’s got talent. In the middle, there is the title of the TV show. There is a big star in the middle, on...

  • I motivi

    29 November 2018

    Buongiorno ragazzi, Abbiamo descritto lo stile dei 4 personaggi del documento. Abbiamo dato il nome dei differenti tipi di stampe (motivi) sui tessuti. In seguito abbiamo terminato l'analisi del video. Compiti per giovedì 29/11: - geografia italiana -...

  • Un opera d'arte

    27 November 2018

    Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo iniziato la descrizione di un opera artistica/capolovoro: Abbiamo visto che: - Una ragazza decapita un uomo con una spada. - Una vecchia guarda la decapitazione e ha un sacco in mano. Le generalità sull'opera: Compiti...

  • lunedì 10 dicembre

    10 December 2018

    Oggi è lunedì 10 dicembre 2018 Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo imparato i numeri da 1 a 2000 5 règles sur les nombres: - les nombres s'écrivent tout attachés - dans les nombres, devant (1) uno e otto (8), on enlève la voyelle finale des dizaines - tré...

  • i determinativi e il plurale

    07 December 2018

    Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo riparlato degli articoli determinativi e abbiamo anche parlato del plurale: la ragazz a => le ragazz e la pac e => le pac i il giornal e => i giornal i il ragazz o => i ragazz i La règle est simple: Tous les pluriels se...

  • giovedì 20 dicembre

    31 December 2018

    Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo riattivato il lessico della descrizione fisica. Alcuni di voi hanno presentato il loro avatar alla classe. In seguito abbiamo parlato del plurale dei nomi e degli aggettivi. Compiti per lunedì 7 gennaio: - je fais les...

  • lunedì 7 gennaio

    07 January 2019

    Oggi è lunedì 7 gennaio duemiladicia nn ove Ciao ragazzi, Oggi abbiamo parlato della festa dell'epifania e della festa della befana, la strega buona che porta carbone ai bambini cattivi e caramelle ai bambini buoni. BUONA BEFANA A TUTTI ! In seguito abbiamo...

  • 10 ways to survive in the wild (picture and article)

    19 September 2013

    Hi guys, today we continued talking about the picture and the article about Jamie Neale. Here is what we said: Jamie is a British teenager. He was hiking in Australia, near Sydney but he got lost in the bush during a fortnight (15 days). He only survived...

  • REMEMBER

    21 December 2018

    Hello everyone, Last lesson we finished the posters about the poem. Here are your creations:they're very nice CONGRATULATIONS!! Pour ceux qui n'ont pas pu réciter leurs poèmes, vous serez interrogés lundi 7 janvier. ENJOY YOUR HOLIDAYS! --------------------------------------------------...

  • 9 Marilyn

    15 April 2014

    Hi guys, We continued the lesson with studying some portraits he made about Marilyn Monroe entitled: " 9 Marilyn ". Here are some notes you took: There is a pattern in the colours used = eyelids -> background jacket -> lips Some portraits are blurred...

  • Wednesday, January 16th_SEQUENCE 4: RAPUNZEL

    16 January 2019

    Hello, Today, we started a new sequence about Rapunzel! Rapunzel’s presentation Rapunzel is a beautiful and cheerful princess. She has a big smile, large green eyes and freckles on her small nose. She has extremely long blond hair. It is magic! She is...

  • Andy Warhol (test) + 9 Marilyn

    09 April 2014

    Hi guys, today you first took a test about Andy Warhol's life. Then we continued the lesson with the beginning of some portraits he made about Marilyn Monroe entitled: " 9 Marilyn ". Here are some notes you took: There is a pattern in the colours used...

  • giovedì 17 gennaio

    17 January 2019

    Buongiorno ragazzi/e Oggi abbiamo ascoltato alcuni (certains) di voi recitare la canzone della befana. In seguito abbiamo imparato il lessico degli oggetti nella classe: Per domani (venerdì 18) - je sais décrire l'image de la salle de classe - je connais...

  • giovedì 24 gennaio

    24 January 2019

    Ciao ragazzi, Oggi abbiamo usato all'orale le parole per situare. Chi c'è vicino a me? Il mio compagno di banco è ... La mia compagna di banco è ... Vicino a / Accanto a me non c'è nessuno. Sono da solo nel banco. In seguito abbiamo descrito che cosa...

  • Thursday, January 10th

    12 January 2019

    Hello, Aujourd’hui, je vous ai expliqué la tâche finale : créer une vidéo pour postuler à Britain’s got talent (que nous enverrons à vos correspondant.e.s) et vous vous êtes entraînés avec des candidat.e.s fictifs. Will Harris’s application Hello! My...

  • martedì 22 gennaio

    22 January 2019

    Buongiorno ragazzi, Oggi avete fatto una verifica di vocabolario sui nomi di mestieri e professioni. In seguito abbiamo continuato la comprensione dello scritto: Compiti per giovedì 24 gennaio : je réponds à la question 2 de "come ti immagini da grande?"...

  • lunedì 21 gennaio

    21 January 2019

    unità 3: Sbarcano i supereroi ! Il documento è una fotografia con molti personaggi travestiti / in costume / in maschera . I personaggi si trovano a Torino, in piazza Castello. C’è Luffy, un personaggio del manga One piece, e c’è Iron Man che è un supereroe...

  • Monday, March 6th

    06 March 2017

    Hello! Today, we started a new lesson "Meet my heroes!" (book 2 lesson 2). You listened to an audio file and you spotted Alistair, the twins David and Thomas, Cassie and Radia in the picture (page 40 in the book). Then you did the exercise page 33 in...

  • Lesson

    24 January 2014

    Hello everyone, Last time, we started the lesson describing a place : JPL (Jet Propulsion Laboratory). We wrote a lesson : Thursday, January 23rd (the twenty-third) What's JPL ? JPL stand for Jet Propulsion Laboratory. The laboratory is situated / located...

  • A dreamtime story by Kathryn

    08 April 2014

    Hi guys, today I read a story out loud to you as if you were my little brother or sister. You had to try and find a good title for it and explain it again with your own words. Good job! Then you started to create your personal dreamtime story. Here is...

  • venerdì 15 febbraio

    15 February 2019

    Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo terminato l'attività sull'orario di scuolae abbiamo indicato le differenze tra l'orario francese e quello italiano. L'orario francese: - non c'è scuola il sabato - ci sono 4 ore di lezione la mattina - c'è classe il pomeriggio...

  • Monday, March 4th

    04 March 2019

    Hello, Aujourd’hui, vous avez continué à découvrir du vocabulaire de la description avec Dennis, Murray the mummy and Wayne the wolf. Dennis and Murray’s description Vocabulary: curly hair ≠ straight hair red hair = ginger hair young ≠ old arms hands...

  • THE BIG CHALLENGE !

    12 February 2014

    Hello everyone, It's time to subscribe to The Big Challenge ! A tous les élèves, vous pouvez participer au concours d'anglais The Big Challenge le 13 mai en vous inscivant auprès de votre professeur d'anglais dès maintenant (faites le rapidement !). Une...

  • Mr Crazy's menu

    27 September 2013

    Hi guys, today we started a new system of points for the oral participation. Let's hope you'll make the best out of it. Here is the lesson we wrote today: Mr Crazy's menu: He always eats a cat for breakfast. He often eats frog salad for lunch. He sometimes...

  • Séquence 2, séance 10

    21 February 2020

    ¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EOI: ritual de clase - MTEOC: Sondeo, ie. trace écrite - CE: Sol, playa e internet - MTEE: ¿Cómo veranean los españoles? ie. resumir el artículo Vocabulario: un artículo / un periódico / veranear / quedarse / la maleta Para...