Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Oggi è martedì 12 (dodici) settembre 2017 (duemiladiciassette) Ciao ragazzi, Oggi abbiamo parlato dell'Italia e avete detto e scritto delle parole italiane . Compiti (DEVOIRS) per il venerdì 15 (quindici) settembre 2017 : -Décorer la première page du...
In the picture, there is an old man. He's wearing a hat and a shirt. He has a beard. He is elegant. In the background, there is a white wall. I imagine he is in a hospital after going to the beach. I think he saved someone from drowning. He went* to the...
Ciao ragazzi, Oggi abbiamo parlato del MADE IN ITALY Avete ascoltato una registrazione. E trovato delle informazioni riguardo al marchio MADE IN ITALY. Il Made in Italy è presente in più settori industriali tra cui il cinema, la moda, il design, l'architettura,...
Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo fatto un'attività di comprensione orale : Intervista di una fashion blogger => rivedi il filmato: https://www.youtube.com/watch?v=c8FK8_19SSY Poi abbiamo ripassato l'espressione mi piace/mi piacciono: COMPITI PER IL LUNEDI...
At Charlton School, you must wear a uniform: 1- You mustn't wear a hoodie or a zip-up jacket. You must wear a shirt, a tie, and a jumper. 2- You mustn't wear very skinny or tight trousers. Girls can wear a skirt or trousers. 3- You mustn't wear leather...
Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo terminato l'attività sul Made in Italy e abbiamo provato a dare una definizione del Made in Italy In seguito abbiamo scoperto alcuni prodotti italiani diventati dei miti sul mercato internazionale. -Nutella= nut (la nocciola...
At Charlton School, you must wear a uniform: 1- You mustn't wear a hoodie or a zip-up jacket. You must wear a shirt, a tie, and a jumper. 2- You mustn't wear very skinny or tight trousers. Girls can wear a skirt or trousers. 3- You mustn't wear leather...
Buongiorno ragazzi, Oggi abbiamo terminato l'attività sul Made in Italy e abbiamo provato a dare una definizione del Made in Italy In seguito abbiamo scoperto alcuni prodotti italiani diventati dei miti sul mercato internazionale. -Nutella= nut (la nocciola...
Ciao ragazzi, Oggi abbiamo parlato del MADE IN ITALY Avete ascoltato una registrazione. E trovato delle informazioni riguardo al marchioMADE IN ITALY. Il Made in Italy è presente in più settori industriali tra cui il cinema, la moda, il design, l'architettura,...
You mustn't talk. You mustn't forget your homework. You must wear the correct uniform. You mustn't look at the clock. You mustn't eat chewing-gum. You mustn't wear a hoodie. ----------------- When you don't respect the rule, you must pay $5.00In France,...
Hi guys, today we first made a recap about how to express what you like or dislike in English. Here is what we said: I hate ... I can't stand ... I don't like ... at all. I don't really like... I don't mind... I enjoy... I like ... very much. I'm crazy...
Hello everybody! Today, we started our new chapter about social networks. You explained everything you could about this picture Then we wrote a lesson about social networks: Tuesday, September 26th (the twenty-sixth) SEQUENCE 1 : SOCIAL NETWORKS What...
Hello! Aujourd'hui, vous avez écouté une chanson et reconnu des mots en anglais. Vous pouvez la réécouter sur Pronote pour vous entraîner à la chanter. N'oubliez pas les gestes ! Nous avons ensuite écrit une leçon avec toutes les règles vues dans la chanson....
Buon pomeriggio ragazzi, Oggi avete giocato a farvi un'intervista. Dovevate rispondere a 4(quattro) domande: nome? cognome? nato a (à un garçon)/ nata a (à une fille)? professione? Voi siete tutti di professione: studente/studentessa o alunno/alunna....
Ciao ragazzi, Oggi è lunedì 09 (nove) ottobre 2017(duemiladiciassette) Abbiamo riascoltato la registrazione e fatto la correzione Poi avete fatto un'attività di comprensione scritta. COMPITI per venerdì 13 ottobre 2017 - réponds à Stefania - revois toutes...
Hello everyone, For the last two lessons, we listened to you speaking about your monsters (questions and answers). Then, we corrected some of you questions and answers : examples : What colour is your monster ? How many eyes has he got ? Is he tall ?...
Hello everyone, Today we talked about : countries (les pays), nationalities and languages (les langues). We discovered the flags of English-speaking countries (les pays anglophones). Then we classified the nationalities and languages of English-speaking...
Hi guys, first we made a recap of what we had said about the mystery picture last time and then we continued talking about immigration to the US and more precisely to NYC with this document. Listen to it here again: Here is what we said about it: There...
S i l'auxiliaire WOULD (prétérit de WILL) est souvent utilisé avec une valeur hypothétique comme dans "If I won a million dollars, I would first buy a Rolls Royce", il peut également prendre un autre sens assez fréquent. Il peut en effet signifier l'habitude...
Ciao ragazzi, Oggi abbiamo terminato la correzione delle frasi da tradurre: 3. Le scarpe da tennis (o gli sneakers) piacciono ai giovani (o ai ragazzi). 4. (Lui) E' forte e bello e piace molto alle ragazze. 5. E' una marca italiana di abbigliamento e...
Ces deux outils sont ce qu'on l'appelle des déictiques, à savoir des objets grammaticaux dont le référent n'est déterminé que par la situation d'énonciation (lieu et moment où on l'on parle) Ils ne prennent leur sens que s'ils sont mis en contexte. This...
Hi guys, today you first took a test and then you we worked on how to express "personality" in English. Questions: What is .... like? What are you like? Answers: He / She is .... (personality adjective) I am ............. Personality: easy going / friendly...
Buon pomeriggio ragazzi, Oggi abbiamo imparato ad usare l'aggettivo bello quando è messo davanti a un nome. In seguito abbiamo studiato la forma di un articolo di blog: COMPITI PER LUNEDI 16 OTTOBRE: -Je sais utiliser l'adjectif bello devant un nom -Je...
Buon pomeriggio ragazzi, Oggi abbiamo terminato l'attività sui tipi di alunni e gli stereotipi: Poi abbiamo fatto un'attività di comprensione scritta sulla lettera di Fabrizio. => Fabrizio scrive una lettera a Bruno per parlare della sua scuola. Infine...
Buongiorno ragazzi/e Oggi abbiamo terminato l'attività sulla Befana. Nelle calze della Befana ci sono: cioccolati, biscottini, dolcetti, caramelle, carbone. In seguito abbiamo ascoltato la canzone di Gianni Morandi: la befana trullalà In seguito, abbiamo...
