Eklablog All blogs Top blogs Jobs, Education & Studies
Follow this blog Administration + Create my blog
MENU

Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013

Top posts

  • Monday, May 25th_U4_A6_In the kitchen

    24 May 2020

    Hello! Aujourd’hui, nous allons découvrir la cuisine de Wallace et Gromit pendant leur petit déjeuner. ACTIVITY 6 – WALLACE AND GROMIT IN THE KITCHEN PART 1 : D’abord, voyons un peu de vocabulaire du petit déjeuner et quelques objets dans la cuisine avec...

  • Monday, May 18th_U4_A5

    17 May 2020

    Hello! Tout d’abord voici la correction des exercices page 58 et 69 « Prepositions » du WB. Vérifiez vos réponses puis repassez au stylo bleu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

  • Monday, May 11th_U4_A3_Furniture in the house

    10 May 2020

    Hello! Tout d’abord voici la correction des exercices pages 56 et 57 du WB. Vérifiez vos réponses puis repassez au stylo bleu. Cliquez sur l'image pour l'agrandir. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 7

    07 May 2020

    ¡Hola chic@s! LECCIÓN : escribe la fecha, recopia la lección en tu cuaderno y escucha su lectura En este aula hay una pizarra al frente, un escritorio para el profesor, mesas y sillas viejas en fila para los alumnos y un mapa. El profesor lleva un traje...

  • 4ème 4 - Vampires Lesson 01

    06 May 2020

    Hello, Aujourd’hui, nous allons débuter une nouvelle séquence à distance, qui nous permettra de réviser et approfondir vos connaissances sur différents points vus ensemble cette année. SEQUENCE 5 -VAMPIRE STORIES Nous espérons que vous aimez bien les...

  • Thursday, May 7th_U4_A2_JAZZY'S HOUSE

    06 May 2020

    Hello! ACTIVITY 2 : JAZZY’S HOUSE Aujourd’hui, nous allons découvrir la maison de Jazzy avec une vidéo, elle est immense ! PART 1 : Regardez la vidéo plusieurs fois. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 5

    15 April 2020

    ¡Hola chic@s! LECCION: escribe la fecha en tu cuaderno, recopia la lección y escucha su lectura La casa colonial de Cuba es grande, antigua, alegre, con puertas y ventanas grandes, con muchos balcones. La casa es de piedra. La casa orgánica de México...

  • Thursday, April 16th-Session 7

    15 April 2020

    Hello everybody! Nous voilà arrivé.e.s à notre dernière séance d’anglais avant les vacances. Vous avez bien travaillé, et vous êtes entraîné.e.s à l’écrit et à l’oral sur différents supports pour être en mesure de présenter à votre tour la biographie...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 5

    15 April 2020

    ¡Hola chic@s! LECCION : escribe la fecha, recopia la lección en tu cuaderno y escucha su lectura En este aula hay una pizarra al frente, un escritorio para el profesor, mesas y sillas viejas en fila para los alumnos y un mapa. El profesor lleva un traje...

  • giovedì 16 aprile 2020_8a attività da casa

    15 April 2020

    Ciao ragazzi, Partiamo subito con la correzione degli esercizi: 1. a) Prendo un cappuccino e una fetta di torta al limone. b) Buongiorno, che cosa desidera? c) Vorrei un caffè ristretto, per favore. d) Posso avere anche un bicchiere d'acqua frizzante?...

  • Thursday, April 16th_Session 7_Hotel Transylvania

    15 April 2020

    Hello everybody! Aujourd’hui, pour notre dernière séance avant les vacances, nous allons parler des personnages de Hotel Transylvania . Vous vous rappelez, c’est le film que nous sommes allé.e.s voir ensemble au cinéma ! A la fin de cette séance, vous...

  • Thursday, April 16th_Session 8_Pets

    14 April 2020

    Vous allez préparer et m’envoyer la présentation de vos proches ! a. Dans votre cahier au crayon, préparez 5 petites phrases minimum. Vous pouvez inventer des choses si vous voulez ! Voici un modèle pour vous inspirer : Hello, my name is Agathe. My father...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 9

    26 May 2020

    ¡Hola a tod@s! EOC: la corrección de su trabajo está disponible en laclasse.com a partir del miércoles 27 como muy tarde: es importante consultarla para ver lo positivo y lo negativo de este trabajo CO / EE: activité à rendre à la professeure, avec une...

  • Monday, May 25th_S5_A5_Vlad the Impaler

    24 May 2020

    Hello, Aujourd’hui, nous allons continuer à évoluer dans l’univers des vampires, en découvrant Vlad the Impaler, un prince qui a vraiment existé et qui est à l’origine du mythe de Dracula. ACTIVITY 5: Vlad the Impaler Rendez-vous sur la Quizinière pour...

  • Monday, May 18th_U4_A5

    17 May 2020

    Hello! Tout d’abord voici la correction des exercices page 58 et 69 « Prepositions » du WB. Vérifiez vos réponses puis repassez au stylo bleu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 8

    15 May 2020

    ¡Hola chicos! CO: escucha el audio de la clase anterior LECCIÓN: escribe la fecha, recopia la lección y escucha su lectura El documento es un audio entre dos personas: podemos imaginar que son una abuela y su nieta porque hablan de una época cuando no...

  • Thursday, May 14th_S5_A3_Twilight

    13 May 2020

    Hi there! Aujourd’hui, nous allons continuer à parler de vampires avec un film beaucoup plus récent, Twilight. ACTIVITY 3: Vampires in movies – PART 2 Rendez-vous sur la Quizinière pour cette deuxième activité sur Twilight en cliquant sur la lampe ou...

  • Thursday, May 14th_U4_A4_Wallace and Gromit!

    13 May 2020

    Hello! Tout d’abord voici la correction des exercices page 68 et 69 du WB. Vérifiez vos réponses puis repassez au stylo bleu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ACTIVITY 4:...

  • Monday, May 11th_U4_A3_Furniture in the house

    10 May 2020

    Hello! Tout d’abord voici la correction des exercices pages 56 et 57 du WB. Vérifiez vos réponses puis repassez au stylo bleu. Cliquez sur l'image pour l'agrandir. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 7

    07 May 2020

    ¡Hola chic@s! CO: escucha el audio de la clase anterior LECCIÓN: escribe la fecha, recopia la lección y escucha su lectura El documento es un diálogo entre 5 personas que explican dónde viven. La primera persona se llama Juan, vive en Granada en un chalé...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 7

    06 May 2020

    ¡Hola chicos! Ahora sabéis que la nueva secuencia se titula "Casas con arte" y que trata de la descripción de una casa. Aquí tenéis la presentación de la secuencia 5: Hoy vamos a continuar a descubrir casas particulares y típicas del mundo hispano y aquí...

  • Continuité pédagogique - SEANCE 6

    04 May 2020

    ¡Hola chic@s! Primero, espero que estén bien , que las vacaciones hayan sido muy agradables y que estén preparad @s para continuar a aprender español a distancia . Vamos a continuar con nuestra Secuencia 4 sobre las diferencias entre antes y ahora. Cliquez...

  • Friday, April 17th_Session 8

    17 April 2020

    Hello everybody! Nous voilà arrivé.e.s à notre dernière séance d’anglais avant les vacances. Vous avez bien travaillé, et vous êtes entraîné.e.s à l’écrit et à l’oral sur différents supports pour être en mesure de présenter le dialogue de Derice et Sanka...

  • venerdì 17 aprile 2020_5a attività da casa

    16 April 2020

    Ciao ragazzi, Partiamo con la correzione degli esercizi sui secoli e le date: 1. 1. Nino Rota ha vissuto nel ventesimo secolo. 2. Sordello da Goito ha vissuto nel tredicesimo secolo / nel Duecento. 3. Vincenzo Bellini ha vissuto nel diciannovesimo secolo...

  • 4ème 3 - Exposés - Part 2 - Charles Dickens

    15 April 2020

    Hello everybody! Nous voilà arrivé.e.s à notre dernière séance d’anglais avant les vacances. Vous avez bien travaillé, et vous êtes entraîné.e.s à l’écrit et à l’oral sur différents supports pour être en mesure de présenter à votre tour la biographie...