Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hello, Today, we corrected the test B1L2. Then, we started a new activity in the new lesson, "At the pet shop" (page 16 BOOK, and page 13 Workbook). Homework for Tuesday 22nd: connaître tous les noms des animaux vus page 13 du workbook et réécouter le...
Read moreHello, Today, we corrected the crossword and then you did your oral task: the interview! Pour mardi : tout réviser pour l'évaluation ! (voir fiche de révisions)
Read moreHello everyone, Today, we listened to the poem: 5 white mice. You completed your workbook exercise page 14 and worked on the grammar (page 15). You can revise again here: http://learningapps.org/display?v=pm2kzmmpt01 -------------------------- For Tuesday...
Read moreHello everyone, This is Fridya's lesson: Hello ! Welcome to my pet shop ! Look I have four puppies, six kittens, three rabbits, two guinea pigs and eight mice. Ah and I have ten .. oh no … nine goldfish. And this is my pet Nelson. I love parrots. -----------------...
Read moreHello everyone! Today, we started working on our new chapter: JOBS! Après avoir écouté 11 bruitages, nous avons découvert plusieurs noms de métiers en anglais. Here is the lesson: Monday, November 21st (the twenty-first) 2016 SEQUENCE 2 : JOBS Final Task...
Read moreHello everyone! Today, we started working on our new chapter: JOBS! Après avoir écouté 11 bruitages, nous avons découvert plusieurs noms de métiers en anglais. Here is the lesson: Monday, November 21st (the twenty-first) 2016 SEQUENCE 2 : JOBS Final Task...
Read moreHello everyone! Last lessons (Tuesday and Thursday) you presented your research on social networks. ----------------------- No homework for Monday.
Read moreHello everyone! Vendredi, nous avons retravaillé la leçon avec les animaux. Vous avez repris les noms d'animaux et nous avons fait des jeux autour du vocabulaire de la leçon. ---------------------- For monday 21/11: faire les exercices et revoir la page...
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