Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hello everyone, Today, we watched a video about Jamie's school day and we completed a document. We wrote a lesson : At 8.50, it's registration and assembly. Pupils wear a school uniform. At lunchtime, pupils eat at the canteen. Homework : learn the vocabulary...
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Ciao ragazzi! oggi, in binomio, abbiamo lavorato su una pagina del sito di Pistoia (in Toscana ), C.E. (compréhension de l'écrit) L'attività consisteva nel trovare le seguenti informazioni: - il tipo di documento - gli organizzatori - i destinatari -...
Read moreCiao ragazzi! oggi abbiamo lavorato sul lessico delle vacanze (luoghi, oggetti, vestiti, città, animali, cartolina, mezzi di trasporto, eccetera...) in E.O. (expression orale en continu) / aujourd'hui nous avons travaillé sur le lexique des vacances (lieux,...
Read moreHola chicos! Hoy hicimos la corrección de la evaluación. Aprendimos a contar de 0 a 99 con una ficha que está pegada al final del cuaderno. Para el 24 de septiembre de 2013: - sur feuille recopier les nombres surlignés - savoir compter de 0 à 99 Aquí...
Read moreHola chicos! Hoy hicimos la corrección de la evaluación. Aprendimos a contar de 0 a 99 con una ficha que está pegada al final del cuaderno. Para el 20 de septiembre de 2013: - sur feuille recopier les nombres surlignés - savoir compter de 0 à 99 Aquí...
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO repaso: Siento que no soy como los demas - PRL: Les tournures affectives Les tournures affectives: ENCANTAR / CHIFLAR / MOLAR / GUSTAR YO a mí ME TU a ti TE EL/ELLA a él, ella LE gusta el futbol NOSOTROS a nosotros NOS gustan...
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EVALUATION /20 - présentation de la Séquence 2
Read moreHello everyone, Today we did some revisons for the English test : - the alphabet and sounds - colours We created a giant (very big) alphabet for the class with phonetic symbols. Homework : continue your revisions
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EVALUATION /20 - présentation de la Séquence 2
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