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Hello everyone,

This week, we started a new lesson about CAN and CAN'T = capacity and talents.

Today, we did some grammar :

CAN and CAN'T

1)    En anglais, on utilise le modal “can” pour parler :  

ð        De ce que quelqu’un peut ou sait faire

2)    Le modal « can » se place toujours :

ð        Avant le verbe

3)   Le modal « can » est suivi :  

ð        De la base verbale (verbe non conjugué)

4)    Ecris la forme négative de « can » : can't: c’est can + not (cannot).

5)    Le modal « can » dans les questions : où se place-t-il ?

ð        Au début de la question

     => En effet, c’est un auxiliaire qui permet de lancer la question.

6)    les réponses courtes : exemple : No, I can’t : Pour construire une réponse courte, on dit d’abord « yes» ou « no», puis on écrit le sujet, puis on place can ou can't. 

Then, we listened to a funny song : Can an elephant jump ?

-> Can an elephant play football ? No, it can't.

-> Can a koala sleep ? Yes, it can.

HOMEWORK FOR MONDAY :

-> read the grammar

-> learn the lesson (song)