Il treno degli emigranti 1

Ciao ragazzi,

oggi abbiamo diviso la classe in due gruppi: uno ha lavorato con Giulia, l'assistente d'italiano, e l'altro con la vostra prof.

1. Con Giulia: analisi della poesia 

• Che tipo di documento è ? Una poesia (!!!non si dice “poema” in italiano)

• Chi è l’autore? Gianni Rodari .

• Qual è il titolo della poesia? Il treno degli emigranti

• Quand’è stata scritta? Nel 1952

• Trace écrite : Questo documento è una poesia scritta nel 1952 che si intitola Il treno degli emigranti. L’autore è Gianni Rodari.

• Adesso leggete la poesia in silenzio.

• Lecture par le professeur avant d’aborder les questions de compréhension

• Questions de compréhension de l’écrit. L’activité se fait à l’oral :

• Di chi parla la poesia ? Parla di un emigrante

• Chi racconta la storia? Parla l’emigrante . Quale persona utilizza? “io” : “il mio villaggio” “non l’ho portato” !!!! l’autore non è il narratore. (“scrivo un libro, l’eroe è un cane...non sono io il cane!)

• Che cosa porta con sé l’emigrante? Una valigia

• Com’è questa valigia? Non è grossa, non è pesante.

• Cosa c’è dentro la valigia? Un po’ di terra del villaggio, un vestito, un pane, un frutto.

• Che cosa non ha potuto prendere? Il cuore E perché? Perché non c’entrava/ non entrava nella valigia.

• Chi è il protagonista della seconda parte del testo (r.10-13)? Non è più l’emigrante ma Il cuore.

  • Il cuore è il soggetto di 3 verbi. Quali sono? (aveva troppa pena, non vuole venire, resta)

  • Che cosa rappresenta il cuore (in generale)? I sentimenti

  • Dova va il suo corpo? In treno, parte. Dove vanno i suoi pensieri?rimane nel suo villaggio, fedele come un cane.

  • Che cosa indica sui sentimenti dell’emigrante? È triste, nostalgico del paese, il suo corpo parte ma il suo cuore/ i suoi pensieri rimangono in Italia

• Perché prende un po’ di terra? Per portare il suo villaggio con se, è attaccato alla sua terra.

• Secondo te ama la sua patria/il suo paese? Quali sono i suoi sentimenti per l’Italia?

• Ma allora, perché parte, perché se ne va? Perché la sua terra non gli dà pane. Introduire l’idée de POVERTA’.

2. Esercizi di pronuncia (lettura della poesia, per esempio) su MP3