Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hello everyone!
Today, you had your final test.
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For Monday 13/02:
-Réaliser son projet final (par deux ou seul) rendre le poster et l’enregistrement audio (sur clé USB).
It’s « Black History Month » !

Le collège organise un vernissage autour du thème de la ségrégation vue par Norman Rockwell. A partir du tableau « The Problem We All Live With », tu symboliseras les grandes étapes de l'histoire de la ségrégation et ses conséquences jusqu'à nos jours.
Ton travail / tableau devra inclure l’œuvre de Norman Rockwell adaptée (au centre de ton travail en un bloc ou découpée et éclatée sur l’ensemble de ton poster).
Tu enregistreras les explications nécessaires pour comprendre ton travail et les symboles que tu y auras inclus.
Enfin, lorsque Ruby Bridges et Barack Obama sont venus visiter votre exposition, ils vous ont laissé tous les deux un commentaire chacun sur votre œuvre. Pensez à rapporter ce qu’ils ont dit en écrivant au bas de votre travail deux phrases commençant par: Barack Obama said that… / Ruby Bridges thought that …
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Grille d’évaluation - The Problem We All Live With Class: ___________________ |
Grade: /20 |
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Name: __________________________________ Date: _______________________ |
A1 |
A2 |
B1 |
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Items à valider |
0 |
1 |
2 |
3 |
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Les symboles inclus sont nombreux (au moins 5), pertinents, et couvrent l'intégralité de la période historique et culturelle étudiée |
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La réalisation technique est riche, créative, et de bonne qualité |
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Les phrases de commentaires de B. Obama et R. Bridges sont bien réalisées |
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Les explications données à l’oral sont pertinentes et complètes |
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Le vocabulaire est riche, varié, et réinvesti de la séquence |
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La grammaire est riche et correcte (interdiction, obligation, fréquence au passé) |
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Des efforts de prononciation ont été faits (débit clair, accent tonique, ed, consonnes muettes) |
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