Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Véritable fléau parmi les apprenants français... la fameuse terminaison /ed/ que l'on ne sait jamais ou presque prononcer spontanément. Pourtant la prononciation anglaise répond bien à des règles précises et univoques, surtout dans ce cas. Rien de plus facile. Je vais vous donner ici quelques astuces. Il faut cependant d'abord faire la distinction entre sons voisés et sons non-voisés...
Dans "voiser", vous reconnaissez tous le mot "voix" à l'origine. Un "son voisé", c'est un son dans lequel interviennent les cordes vocales pour le produire. Pour des sons non voisés, il n'y aura pas d'intervention de cette partie du corps.
Vous pouvez faire un essai pour sentir la différence avec les consonnes /b/ et /p/. En les enchaînant, vous sentez, si vous posez la main sur vos cordes vocales qu'il y a une différence. Avec le /b/ les cordes vocales vibrent tandis qu'avec le /p/, seules les lèvres sont en action pour former le son. Vous pouvez donc déduire qu'il y a au moins deux grandes familles de consonnes. Qu'en est-il des voyelles ? et bien ces dernières sont TOUTES voisées... faites donc un essai avec n'importe laquelle et vous sentirez forcément vos cordes vocales en action.
Je vous explique cela car ce sont des données déterminantes pour la suite. En effet, la terminaison /ed/ peut produire trois sons différents : [t] , [d] , ou [id]. Voyez-vous des différences entre sons voisés et non voisés ?