Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hello, Aujourd'hui vous avez eu une évaluation. Ensuite, nous avons écrit la présentation de la leçon 1 de l'Unité 1. No homework.
Read more¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - CO: Evaluación Para el 16 de octubre de 2017: - recopier les phrases sur les goûts sur le cahier - EOC: Projet final Séquence 1
Read more¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - CE: Siento que no soy como los demás Para el 12 de octubre de 2017: - être capable de présenter Nur - revoir le vocabulaire
Read more¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - EOc: Natalia de Masterchef, ie. mise en commun Natalia es abierta porque le gustan muchas cosas: - le gusta hablar con la gente - le gusta aprender - le gusta pintar - le gusta el flamenco - le gustan...
Read moreHi guys, today you studied a video in groups. You had to prepare an oral recap. Here is the video again: -------------------- Key words for an oral / written presentation: presenter / Bear Grylls TV show / Man versus Wild jump / parachuteswim / alligator...
Read moreHello everyone, Today we correcetd your workbook exercises and revised all the questions. Then we completed exercice 2 page 8-9. ------------------------ For Thursday 12/10: Bien réviser toutes les questions.
Read moreHello everyone! Today, we corrected your workbook exercises (page 8) and listened to nationalities again (WB page 9)then we revised all the questions. -------- For Thursday 12/10: Tout réviser depuis le début de l'année.
Read moreHello everyone! Today we continued working on "add me". Here is your lesson: Tuesday, October 10th (the tenth) Add me : imagine the narrator's portrait The man never leaves his bedroom / stays in his room all day in a dog costume and spies on his neighbours...
Read more¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - EOI: Los números - Kahoot: repaso Para el 12 de octubre de 2017: - Evaluation: Projet final Séquence 1
Read more