Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EOI: ritual de clase - EOC: Definir el muralismo El arte urbano y el muralismo: - se encuentran en una pared - no son cuadros - transmiten un mensaje El arte urbano es ilegal mientras que el muralismo es legal. - CO: Evaluación...
Read moreHello, Aujourd’hui, vous avez joué vos rôles sur scène et ensuite nous avons fait un point sur le présent simple. Le présent simple Forme affirmative Forme négative Forme interrogative I run You run He/She/It run s We run They run I don’t run You don’t...
Read moreHello, Today, we talked about the different ways to order food in a restaurant and then you filled in the script of the movie scene. Homework for Thursday 28th: - être capable de commander de façon plus ou moins polie à Route 66.
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Hello, Today, we started a new sequence and you described the first document. American Diner The document is a restaurant menu. The name of the restaurant is Route 66 Diner, it’s a fast food. It is in The United States of America because there is the...
Read moreHello everyone! Aujourd'hui, nous avons parlé de superhéros! Vous avez compléte les exercices du workbook pages 44-45 et vous avez lu vos profils de séperhéros. Voici la leçon du jour: Monday, March 25 th (the twenty-fi fth ) 2019 What type of superhero...
Read more¡Hola chicos! Hoy hicimos: - EOI: ritual de clase - EOC: Presentar la película La película pasa en un colegio severo; los protagonistas son los profesores y los alumnos. El ambiente es divertido pero estricto. Vocabulario: vigilar / castigar / una cárcel...
Read moreMonday, March 25 th The American menu The document is an American menu. I can see American specialties (for example burgers, hot dogs, …). You can pay in dollars. There is different vocabulary (French fries and not chips). I can see different spelling...
Read moreHello, Today, you had your oral test on Rapunzel. You did a good job! No homework.
Read moreFriday, March 22nd (the twenty-second) SEQUENCE 4 : BIOGRAPHIES Objectifs : Connaître des repères culturels sur la famille royale. Comprendre et rédiger des courtes biographies sur des célébrités. Réviser le prétérit et les questions. Tâche finale : présenter...
Read moreHello everyone, Aujourd'hui, vous avez eu votre évaluation bilan de fin de séquence. No homework for Monday!
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