Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hello! Aujourd'hui vous vous êtes exercés à la prononciation des questions en WH et vous avez ensuite interviewé un.e camarade de classe. Now, interview your friend! - Hello! How are you? - I'm fine, thank you. - What 's your name? - My name is Akif....
Read moreHello! Aujourd'hui nous avons parlé des présentations (âge et origines). - H ow old are you Jeremie? - I'm twelve (years old). - Where are you from Ines? - I'm from France and Tunisia. I'm French. Pour vendredi 4 novembre: • réécouter fichier audio DVDrom...
Read moreHello! Today, you discovered countries and capital cities. Countries and capital cities The capital city of Australia is Canberra . The capital city of the United States of America is Washington DC. The capital city of Canada is Ottawa . The capital city...
Read moreHello! Today, we corrected exercises 1 and 2 page 11 WB. Then, you counted from 0 to 1000! Here's the lesson: Big numbers 24: twenty-four - = dash 32: thirty-two 46: forty-six 57: fifty-seven 65: sixty-five 74: seventy-four 88: eighty-eight 95: ninety-five...
Read moreHello! Today, you counted from zero to twenty! Pour vendredi 15 : - savoir dire et écrire les nombres de 0 à 20. - exercices 1 et 2 page 11 Workbook. - regarder la vidéo ci-dessous pour apprendre à compter jusqu'à 100 !
Read moreHello! Today, we corrected your test Book 1 Lesson 1. Ensuite nous avons écrit la présentation de la nouvelle leçon: Where are you from? (Book 1 Lesson 2). Homework for Wednesday 12th: faire signer son évaluation.
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Hello! Today, you participated in Joliot's spelling bee. You did a good job! The winners are Amine, Rémy and Lina! No homework for Tuesday.
Read moreHello! Aujourd’hui, vous vous êtes présentés comme dans l’extrait n° 1 du film Akeelah and the Bee et ensuite nous avons réfléchi ensemble aux règles du concours Spelling bee qui va avoir lieu dans la classe. Introduce yourself My name is ______________...
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