Blog à destination des élèves du collège Joliot Curie (69500 Bron) mis en place par M. Hattais (Anglais) et Mme Parisi (Italien) en 2013
Hola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - MTEE /10: imitar el poema Cuando sea mayor - PRL: idée de futur + ejercicio Para el 18 de mayo de 2015: - revoir la leçon
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - CE: Cuando sea mayor - MTEE: Sueño con... - PRL: el futuro - MTEE: imitar el poema Para el 13 de mayo de 2015: - être capable de résumer le poème - finir l'exercice d'EE, ie. imiter le poème
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - presentación del capítulo 5 - PRL (repaso): Idée de futur, ie. Cuando + SUBJUNTIVO - CE: Cuando sea mayor El documento es un poema de José María SERRANO, poeta español, que se titula Cuando sea mayor....
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - EO: Análisis de la Casa Batlló - conclusión sobre el Modernismo - video de conclusión sobre la Casa Batlló
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - repaso sobre Antonio GAUDI y la Casa Batlló - EO: trabajo de grupo sobre el análisis de la Casa Batlló Para el 29 de abril de 2015: - revoir le cours pour savoir décrire en détail la Casa Batlló
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - EO: Presentamos a GAUDI - CE: Descubriendo la Casa Batlló Para el 27 de abril de 2015: - mémoriser le vocabulaire - être capable de décrire la Casa Batlló
Read moreHola chicos! Hoy hicimos: - EO: ritual de clase - final de la Séquence 4, ie. Projet final y CO - CO: Biografía de Antonio GAUDI Para el 8 de abril de 2015: - être capable de présenter Antonio GAUDI
Read moreHola chicos! Hoy hicimos la presentación de la Oficina de Turismo para el proyecto final: - EOc / 20
Read moreHola chicos! Hoy preparamos el proyecto final. Para el 1 de abril de 2015: - EOc /20: préparer sa prestation orale, ie. commenter et expliquer un diaporama
Read moreHola chicos! Hoy preparamos el proyecto final. Para el 31 de marzo de 2015: - traer una USB - preparar su texto
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