Tuesday, June 30th (the thirtieth) 2020

Survivor: Final task!

Hello! My name is_____________ and I am the next sole survivor!

I am 14 years old and I live near Lyon in France. I love fishing and I love the

nature! I am the most determined candidate and I want to win!

I'm not super intelligent but I'm the most logical and I can learn really fast! I

am very adventurous because I live in an animated city!

I have built a lot of objects so I can make a shelter for my tribe/team mates.

I am very skillful: I have made a car with leaves!

I have camped with my family a lot so I can make a fire easily!

Finally, I can easily climb trees and mountains because I have lived in the

forest for nine months.

TASK: Etudier un texte inconnu sur un sujet déjà abordé en cours. Comprendre ce texte et en faire un compte-rendu oral.

Hello everybody!

Activity 1 : Vous allez lire un texte complet de Sophie Kinsella, une autrice à succès auprès des jeunes américains en particulier..

1.    Sophie Kinsella est très célèbre notamment depuis que l'un de ses 1ers livres a été adapté au cinéma "Le Diable s'Habille en Prada". Je vous enverrai des extraits à regarder pendant les vacances. Ici, il s'agit d'un autre texte. C'est souvent drôle et frais avec des personnages féminins qui ne manquent pas de piquant.

   Réaliser le quiz ci-dessous. C'est un pas à pas pour réussir à comprendre le texte et à en faire un compte-rendu à l'oral. Si vous rencontrez un problème d'enregistrement de votre présentation, veuillez utiliser les dossiers de rendu "Rendre un Devoir" sur laclasse.com. Merci. 

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/J35955

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TASK: Revoir et fixer les différentes informations essentielles pour la présentation de la série "Everybody Hates Chris".

Hello everybody!

Activity 1 : Aujourd’hui, vous allez jouer à un KAHOOT de recap sur la série! Nice, ain't it?.

1.    Pour cela, vous allez d’abord télécharger l'application KAHOOT sur votre téléphone ou tablette. Si vous n'avez pas de téléphone ou tablette, vous suivrez le bon lien pour faire le travail par ordinateur. Vous aurez juste un peu moins de fonctionnalités.

Lien pour télécharger sur ANDROID

 Lien pour télécharger l'appli sur iOS

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2.    Maintenant, amusez-vous à faire le KAHOOT de révisions. N'oubliez pas, vous pouvez améliorer votre score (la 1ère réponse, c'est votre nom et prénom... sinon je ne saurai pas qui répond... et essayer de vous battre les uns, les autres! C'est un challenge...!)

Lien pour les téléphones ou tablettes (ou code : 0287512 ) - Cliquez ici

Lien pour les ordinateurs (ou code : 0629822 ) - Cliquez ici

Enjoy!

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3.    Activity 2: Si vous voulez voir l'épisode de Chris, intégral, envoyez-moi un message sur Pronote et je vous donnerai un lien pour vous connecter.

See you next time!

TASK: Comprendre la fin de l'épisode et faire un compte-rendu global pour résumer ce que vous savez de "Everybody Hates Chris".

Hello everybody!

Activity 1 : Aujourd’hui, nous allons finir de travailler sur l'épisode avec Chris et nous allons approfondir les émotions qu'il ressent..

1.    Pour cela, vous allez d’abord réviser les mots qui permettent de parler des émotions. Vous en aurez besoin pour répondre au questionnaire et faire votre compte-rendu.

·       Mettez un casque pour mémoriser aussi la prononciation !

·       N’oubliez pas de varier les modes d’apprentissages (carte, associer, apprendre, dictée, test) et de finir par TEST. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test, avant de passer à l’étape suivante !

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2.    Activity 2: Maintenant, regardez les extraits vidéo que nous allons étudier aujourd'hui.

https://cutt.ly/chris05

https://cutt.ly/chris06

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3.    Activity 3: Maintenant, vous allez pouvoir faire le quiz "quizinière" ci-dessous et rendre votre audio final (sur le site quizinière = cliquez sur "Enregistrement" et vous pourrez le faire directement). Si vous rencontrez un problème d'enregistrement sous iOS, vous pouvez m'envoyer l'audio directement sur laclasse.com (et me prévenir dans le quiz)

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V6WEDO

Gardez bien le code de correction à la fin pour voir votre retour de copie.

C’est simple, vous avez compris? Understood? Get ready and learn English today!

Vos productions doivent être faites pendant la matinée de préférence (exercices et enregistrements) pour que nous puissions vous faire un retour avant le prochain cours!

See you next time!

TASK: Remplir un questionnaire sur les métiers de Chris et imiter des modèles de prononciation.

Hello everybody!

Activity 1 : Aujourd’hui, nous allons travailler sur les métiers auxquels Chris postule pour se faire un peu d'argent de poche..

1.    Pour cela, vous allez d’abord réviser les mots qui permettent de parler des métiers .

·       Mettez un casque pour mémoriser aussi la prononciation !

·       N’oubliez pas de varier les modes d’apprentissages (carte, associer, apprendre, dictée, test) et de finir par TEST. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test, avant de passer à l’étape suivante !

   Notez bien: quand on parle du métier, on utilise les mots des cartes ci-dessus mais quand on parle du lieu où se passe le travail (les "boutiques"), on rajoute 's à la fin.

Ex: un.e pharmacien.ne => a chemist / la pharmacie => the chemist's.
Ex: un.e dentiste => a dentist / le cabinet dentaire => the dentist's.

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2.    Activity 2: Maintenant, regardez l'extrait vidéo que nous allons étudier aujourd'hui.

https://cutt.ly/chris03

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3.    Activity 3: Maintenant, vous allez pouvoir faire le quiz "quizinière" ci-dessous et rendre vos audios (sur le site quizinière = cliquez sur "Enregistrement" et vous pourrez le faire directement). Aujourd'hui vous allez vous enregistrer plusieurs fois, plusieurs petites phrases en essayant d'imiter au mieux l'accent américain.

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/POXLMK

Gardez bien le code de correction à la fin pour voir votre retour de copie.

C’est simple, vous avez compris? Understood? Get ready and learn English today!

Vos productions doivent être faites pendant la matinée de préférence (exercices et enregistrements) pour que nous puissions vous faire un retour avant le prochain cours!

See you on next time!