TASK: Réaliser un commentaire audio de présentation d'un personnage.

Hello everybody!

Activity 1 : Aujourd’hui, nous allons travailler sur la description d’un personnage.

1.    Pour cela, vous allez d’abord réviser les mots qui permettent de parler du physique de quelqu'un et de ses habits. Vous aurez également des mots qui concernent l'argent (caractéristique spécifique de notre personnage, Chris).

·       Mettez un casque pour mémoriser aussi la prononciation !

·       N’oubliez pas de varier les modes d’apprentissages et (carte, associer, apprendre, dictée, test) de finir par TEST. Je compte sur vous pour obtenir 100 % au test, avant de passer à l’étape suivante !

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2.    Activity 2: Maintenant, vous allez pouvoir faire le quiz "quizinière" ci-dessous et rendre votre audio (sur le site quizinière = cliquez sur "Enregistrement" et vous pourrez le faire directement). Gardez bien le code correction à la fin pour voir votre retour de copie.

C’est simple, vous avez compris? Understood? Get ready and learn English today!

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 Voici une activité qui reprend tout ce qui a été révisé :

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V2DAAL

Vos productions doivent être faites pendant la matinée de préférence (exercices et enregistrements) pour que nous puissions vous faire un retour avant le prochain cours!

See you on Monday!

 Hi everyone,

I hope you're doing alright and that you stay home safe with your family.

Dans cette situation inédite en France et dans le monde, nous allons devoir nous adapter. Nous utiliserons Pronote, laclasse.com et le blog comme d'habitude pour échanger, communiquer, rendre les travaux. J'espère que les activités vous plairont et surtout que vous arriverez à bien les faire avec ou sans aide.

Nous allons d'abord commencer par des révisions pour vous mettre en confiance et vous permettre de réussir les premiers envois de travaux en ligne. C'est nouveau aussi pour moi mais en cas de souci, n'hésitez pas à me contacter par Pronote par exemple ou en m'envoyant un mail sur laclasse.com

Vous devez consacrer environ 40 min à une heure sur les travaux demandés pour chaque séance d'anglais à distance et je vous recommande, le mercredi après-midi de regarder une série en V.O. par exemple.

Activity 1: Methodolgy - How to describe a picture / a poster

Cliquez sur le lien ici pour accéder à l'activité du jour

Enjoy your homework and as you say in Portland, Oregon: "Take care and Rock on!"

Monday, February 17^th

Extract # 1: the leather jacket

The document is an extract from the series Everybody Hates Chris.

At the beginning, there is Chris. He is walking in the street when he sees his girl friend.

He is jealous because she has a new leather jacket.

He wants it because he wants to look cool. He doesn’t want to look like a kid. He is short and skinny.

The jacket is not very expensive. It’s on sale but he doesn’t have any money.

Hello everyone!

Today, we revised your webquests on many themes, then you prepared 10 (multiplechoice) questions for the final task.

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For next lesson, you can do the challenge! (clickez sur le lien de votre mail).

Monday, January 27th

Episode # 3: Surdas

Symbol: Surdas (the blind saint, poet and musician)

Actions:

* The children were sleeping in a tent when two men arrived and took them to a center for homeless children.

* The children sang together. It was a happy moment but it looked like the army and the kids looked like soldiers.

* In fact, the men burnt the eyes of the children who sang quite well so that they looked like Surdas. They blinded them.

* Finally, the hero saved his brother and they ran away.

Emotions:

They were both disgusted and traumatized but it was also a happy moment with many kids... However, they were terrified.

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Homework:

Pour le 29.01 -> savoir raconter les épisodes 1, 2 et 3.

Pour le 03.02 -> être prêt.e à répéter son passage devant la classe avec powerpoint sur l'Inde.

Pour le 05.02 -> évaluation de compétences. Présenter un sujet sur l'Inde.