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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: Resumir el poema
El narrador se siente triste porque es el final de las vacaciones y:
- tiene que preparar su mochila
- tiene que escuchar en clase
- tiene que ir al colegio
- tiene que hacer los deberes
- tiene que escribir las lecciones
- tiene que aprender sus lecciones
- tiene que levantarse pronto
- PRL: TENER QUE + INFINITIVO
- EOC: Mis obligaciones de alumno de colegio
Vocbulario: respetar / llegar / sacar / gritar / charlar
Para el 6 de diciembre de 2019:
- être capable de parler de ses obligations d'élève
- apprendre par coeur une strophe du poème
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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: Contar las vacaciones de Diego
- PRL: El pretérito perfecto
- MTEE: Resumir las vacaciones de Diego en pretérito perfecto, ie. escritura colaborativa
Para el 2 de diciembre de 2019:
- être capable de raconter les vacances de Diego au passé
- relire le texte au moins 2 fois
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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOI: preguntas sobre Fernando BOTERO
¿Por qué es famoso?
Fernando BOTERO es famoso porque representa personas y animales corpulentos como el gato, el perro, el caballo y el pájaro.
- EOC: ¿Por qué son famoso Nadal, Messi y Shakira?
Vocabulario: fuerte / un campeón / el mejor
Para el 2 de diciembre de 2019
- être capable d'expliquer pourquoi une personne est célèbre
- préparer le projet final: être capable de présenter une personne
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Buongiorno,
Oggi:
-ripasso del passato remoto.
voici la leçon compétée:
Pour vendredi 6 décembre
Revoir:
- le passé composé
- toutes les leçons sur les fêtes (lexique, comment organiser...)
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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- SL: Lluvia de palabras sobre el tema de las vacaciones
- presentación de la secuencia 2
- CE: Adiós vacaciones
El documento es un poema de Alejando J. DIAZ VALERO que se titula "Adiós vacaciones": trata del final de las vacaciones. El narrador es un alumno porque dice "cuadernos" y "mochila".
Vocabulario: los lugares / el ocio
Para el 2 de diciembre de 2019:
- être capable de présenter le poème
- mémoriser le nouveau vocabulaire
- relire au moins 2 fois le poème
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