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Buongiorno ragazzi,
Oggi abbiamo terminato l'attività sull'orario di scuolae abbiamo indicato le differenze tra l'orario francese e quello italiano.
L'orario francese:
- non c'è scuola il sabato
- ci sono 4 ore di lezione la mattina
- c'è classe il pomeriggio dalle 13e30 alle 16e30
- non c'è l'ora di religione
L'orario italiano:
- c'è scuola il sabato
- ci sono 5 ore di lezione la mattina
- non c'è classe il pomeriggio
- c'è l'ora di religione
Compiti per il lunedì 4 marzo:
- je sais dire l'heure en italien (je réalise les différents exercices et je complète avec les petites activités sur learning apps: https://learningapps.org/index.php?s=ora )
Voici la correction des exercices:
1. 1. quattro 2. sei 3. dodici 4. tre 5. otto 6. nove 7. quattordici 8. cinque
2. 1. sono le venti e trenta / sono le otto e mezzo di sera 2. sono le nove e trentacinque 3. sono le
ventuno e quarantacinque / sono le nove e tre quarti di sera 4. sono le sedici e quindici / sono le quattro e un quarto del pomeriggio 5. sono le sette e ventidue 6. sono le diciassette e cinquanta / sono le sei meno dieci del pomeriggio
3. 1. due meno dieci 2. due e mezzo 3. sei e sette minuti 4. dodici 5. dodici meno cinque 6. dodici e un quarto
Compiti per il giovedì 7 marzo:
- je réalise le projet: ma journée de classe idéale (sujet)
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Friday, February 15th (the fifteenth) 2019
They look like their dogs!
The first lady has got medium long straight brown hair, an oval face and brown eyes. She looks like her dog.
The second person is a man. He has got short straight brown hair, brown eyes and an oval face. He looks like his dog.
The last person is bald. He has got black eyes and a round face. He looks like his dog!
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Thursday, February 14th (it’s Valentine’s day!)
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The postures :
The marshalls and Ruby have the same position of hands : their right fist shows their determination. They look like soldiers marching to a war/battlefield.
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The marshalls : they have an official letter /paper /document in their pocket. It shows that they have an important mission.
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Revise the lesson for friday.
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Friday, February 15th
Hello everyone,
Today, we finished the description and interpretation of the painting.
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Bien revoir l'ensemble de la séquence pour le lundi 4 mars!
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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: Hablar de la familia real española a partir de la foto
- PRL: Vocabulario de la familia
- MTEE: Presentamos a la familia real español
Para el 4 de marzo de 2019:
- être capable de présenter une famille, ie. apprendre le vocabulaire
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¡Hola chicos!
Hoy hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: Las diferencias entre el mundo hispano y Francia
En Francia terminamos en junio pero en Perú terminan en diciembre.
Nosotros no llevamos uniforme al contrario de los ecuatorianos.
Nosotros enpezamos las clases en septiembre mientras que en Perú empiezan en marzo.
- CE: Comparamos horarios (1)
Para el 4 de marzo de 2019:
- être capable de parler des différences entre deux rythmes scolaires
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